РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
РЕСПУБЛИКА КАРЕЛИЯ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Костомукшского муниципального округа
«Средняя общеобразовательная школа № 2 имени А.С. Пушкина»
(МБОУ КМО «СОШ №2 им.А.С. Пушкина»)
«Согласовано»
на заседании МСШ
протокол №1
от 27.08.2026г.
Руководитель МСШ
Хинконен Л.И.
«Принято»
педагогическим советом
протокол №1
от 28.08.2026г.
Директор школы
Герасимчук Н.Н.
«Утверждено»
приказ по школе №125
от 28.08.2026г.
Директор школы
Герасимчук Н.Н.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса внеурочной деятельности
«Разговоры о важном»
для 5-9 классов
на 2026-2027 учебный год
г. Костомукша
2026 год
СОДЕРЖАНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ................................................................................................................ 3
Общая характеристика курса ................................................................................................................... 3
Актуальность курса ...................................................................................................................................4
Цель и задачи курса .................................................................................................................................... 4
Место курса в образовательном процессе ..............................................................................................5
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»................................................................................. 6
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ......................................................................................... ……6
Личностные результаты…………………………………………………………………………………..6
Метапредметные результаты ..................................................................................................................... 8
Предметные результаты ..............................................................................................................................8
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ» ............................................................................................................ …….9
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (5 классы) ............................................................................. 9
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (6–9 классы) ...................................................................... 17
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (5 класс)............................................................................. 25
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (6–9 классы) ...................................................................... 30
2
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Общая характеристика курса
Курс внеурочной деятельности «Разговоры о важном» (далее – курс) представляет собой систему
занятий, направленных на формирование у обучающихся ценностного отношения к истории,
культуре, традициям и современному развитию России.
Стратегическими документами, определяющими задачи государственной образовательной политики в
вопросах воспитания, являются федеральные государственные образовательные стандарты общего
образования, федеральные образовательные программы, а также письмо Министерства
просвещения Российской Федерации, регламентирующее организацию внеурочной деятельности и
реализацию курса «Разговоры о важном» в общеобразовательных организациях.
Разработка курса ведется в рамках российского законодательства в сфере образования и
учитывает следующие нормативно-правовые документы, определяющие цели, содержание и условия
реализации курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном».
Стратегия национальной безопасности Российской Федерации (Указ Президента Российской
Федерации от 2 июля 2021 г. № 400), определяющая приоритеты защиты традиционных российских
духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти.
1.
Указ Прези дент а Р оссий ск ой Федерации от 9 н оября 2022 г. № 809
«Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных
российских духовно-нравственных ценностей» (с изменениями, внесенными Указом
Президента Российской Федерации от 4 марта 2026 г. № 136).
2.
Указ Президента РФ от 07.05.2024 № 309 «О национальных целях развития Российской
Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года».
3.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286, с изменениями).
4.
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
(Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287, с изменениями).
5.
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования
(Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413, с изменениями).
6.
Федеральная образовательная программа начального общего образования (Приказ
Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372).
7.
Федеральная образовательная программа основного общего образования (Приказ
Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370).
8.
Федеральная образовательная программа среднего общего образования (Приказ
Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371).
9.
Примерная рабочая программа воспитания для общеобразовательных организаций (одобрена
решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от
23.06.2022 № 3/22).
10.
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 5 июля 2022 г.
№ ТВ-1290/03 «О направлении методических рекомендаций».
11.
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 17 июня 2022 г.
№ 03–871 «Об организации занятий „Разговоры о важном “».
12.
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 15.08.2022
№ 03–1190 «О направлении методических рекомендаций по проведению цикла внеурочных занятий
„Разговоры о важном“».
13.
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 18.02.2025
№ 06–221 «О направлении информации».
14.
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 17 июня 2022 г.
3
№ АБ-1611/06 «О направлении стандарта церемониала».
15.
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 15 апреля 2022 г. №
СК-295/06 «Об использовании государственных символов Российской Федерации» (методические
рекомендации «Об использовании государственных символов Российской Федерации при обучении и
воспитании детей и молодежи в образовательных организациях, а также в организациях отдыха детей
и их оздоровления»).
Актуальность курса
Цикл занятий «Разговоры о важном» является курсом внеурочной деятельности в рамках
федеральных государственных образовательных стандартов и интегрирует знания по истории,
обществознанию, литературе, географии и другим предметам.
Основой курса является воспитание гражданственности, патриотизма, нравственных ориентиров
на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей и достижение других
целевых ориентиров воспитания, что соответствует стратегическим целям развития системы
образования Российской Федерации.
Создание программы курса «Разговоры о важном» для обучающихся 1–11 классов продиктовано
важностью просветительской и воспитательной деятельности, предполагающей формирование у
обучающихся цельного представления о своей Родине и людях, которые внесли значительный
вклад в её развитие, а также о личной ответственности каждого гражданина Российской Федерации за
благополучие страны и её граждан.
Цель и задачи курса
Основной целью курса «Разговоры о важном» является формирование ценностного мировоззрения
обучающихся, основанного на приоритете духовно-нравственных ценностей, исторической памяти и
преемственности поколений, активной гражданской позиции и готовности к созидательному труду на
благо Родины.
Задачами курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» являются:
•
формирование у обучающихся российской гражданской идентичности, патриотизма,
уважения к Отечеству, к прошлому и настоящему многонационального народа России;
•
воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной, готовности к защите
интересов Отечества и созидательному труду на благо общества и государства;
•
развитие ценностного отношения к достижениям российской науки и культуры,
воспитание гордости за вклад соотечественников в мировое развитие;
•
формирование осознанного отношения к семье, уважения к родителям, старшему
поколению, семейным ценностям;
•
развитие нравственных качеств личности, способности к осознанному нравственному
выбору, милосердию, справедливости, взаимопомощи и уважительному отношению к
другим людям;
•
формирование у обучающихся мотивации к познанию и саморазвитию, понимания роли
образования в жизни человека и общества;
•
воспитание уважения к созидательному труду, формирование представлений о труде
как основе развития личности, общества и государства, готовности к добросовестной
трудовой деятельности и ответственности за ее результаты;
•
воспитание экологической культуры, бережного отношения к природе и окружающему
миру; осознание личной ответственности за сохранение природы для будущих
поколений;
•
развитие способности к самоопределению и самореализации, уважения к человеку
труда, понимания социальной значимости различных профессий и готовности к
осознанному профессиональному выбору;
4
•
формирование у обучающихся культуры диалога, умения слушать и слышать
собеседника, аргументированно выражать свою позицию, уважать мнение других людей.
Курс внеурочной деятельности «Разговоры о важном» носит интегративный и метапредметный
характер. Он создает возможность для применения обучающимися теоретических знаний в процессе
обсуждения актуальных социально значимых проблем, их включения в диалог о ценностях и
смыслах, воспитания культуры личности во всех ее проявлениях (гражданской, нравственной,
эстетической, экологической), развития самостоятельности, инициативности и социальной
ответственности.
Ключевым принципом реализации курса является диалогичность: освоение ценностносмыслового содержания неразрывно связано с организацией открытого, уважительного диалога
педагога и обучающихся, направленного на совместный поиск ответов на важные вопросы истории
и современности.
Место курса в образовательном процессе
Общее количество часов, рекомендованное на реализацию курса «Разговоры о важном»,
составляет не менее 34 учебных часов: 1 академический час в неделю для каждого класса (группы) в
течение всего учебного года.
Освоение программы курса может быть организовано образовательной организацией во внеурочное
время с обучающимися 5–7, 8–9 классов, в течение одного учебного года.
Внеурочное занятие курса «Разговоры о важном» проходит каждый понедельник. Оно начинается
в общем актовом зале с поднятия Государственного флага Российской Федерации, слушания
(исполнения) Государственного гимна Российской Федерации. Затем обучающиеся расходятся по
классам для проведения тематической части занятия. Основными материалами для проведения
занятия являются сценарий занятия и методические рекомендации к нему, видеоролик-анонс
занятия, видеоролик-интервью с федеральным спикером и дополнительные видеоматериалы,
раскрывающие тему занятия, а также дополнительные материалы в виде интерактивных и
практических заданий, рабочих листов (при их наличии).
Занятие состоит из трёх этапов: мотивационно-целевой этап, основной этап и заключительный
этап. На каждом из этапов педагог мотивирует обучающихся к совместному обсуждению темы
занятия, задавая вопросы и проводя практические и интерактивные задания.
Цель мотивационной части — знакомство обучающихся с темой занятия, постановка основного
вопроса, ответ на который станет итогом проведённого занятия. Эта часть, как правило,
начинается с просмотра короткого видеоматериала, оценка и анализ которого является введением в
дальнейшую содержательную часть занятия.
Основная часть строится как сочетание разнообразной деятельности обучаю-щихся:
интеллектуальной (работа с представленной информацией), коммуникативной (беседы, обсуждение
видеороликов), практической (выполнение разнообразных заданий: интерактивные, практические
задания, работа с рабочими листами, заполнение чек-листов, работа с презентацией), игровой
(дидактическая и ролевая игра), творческой (обсуждение различных кейсов, моделирование
ситуаций, отражающих поставленную на занятии проблему, художественное творчество).
В заключительной части подводятся итоги занятия и формулируются вопросы для рефлексии. Также
в заключительной части для педагогов представляется возможным мотивировать обучающихся к
самостоятельной деятельности, связанной с темой занятия, а также к самоанализу: предложить
материал для домашнего ознакомления, раздать рабочие листы, чек-листы и другие материалы,
специально подготовленные к занятию.
Занятия курса «Разговоры о важном» для обучающихся 5 классов посвящены изучению тем,
связанных с различными сферами жизни человека, а также с культурой и национальным достоянием
России. Все темы призваны сформировать понимание духовно-нравственных ценностей
российского народа и представлены в тематическом планировании данной учебной программы
внеурочной деятельности.
5
Обучающиеся 6–9 классов на занятиях курса «Разговоры о важном» формируют представление о
духовно-нравственных ценностях российского народа, знакомясь с биографиями известных деятелей
России, внесших неоценимый вклад в развитие родной страны.
В центре занятий для 6–9 классов представлен видеоматериал с историей жизненного пути
конкретного исторического деятеля России, который сопровождается обсуждением основных
смыслов занятия и рефлексией через поставленные вопросы, а также выполнение практического или
интерактивного задания. Само занятие сохраняет структуру, состоящую из трёх этапов: мотивационноцелевого, основного и заключительного.
Программа курса «Разговоры о важном» является содержательным и методическим ориентиром
для педагогов.
При реализации содержания занятия, которое предлагается в сценарии, педагог учитывает
региональные, национальные, этнокультурные особенности территории, где данная организация
ведёт свою образовательную деятельность. Также учитывается и уровень развития обучающихся,
их интересы, потребности, включенность в тему занятия. При необходимости, исходя из статуса
семей обучающихся, целесообразно уточнить (изменить, скорректировать) и творческие задания,
выполнять которые предлагается вместе с родителями, другими членами семьи.
Расширение содержания занятия и видов деятельности связано с возможностью выбора педагогом
различных вариантов учебно-методического обеспечения курса, а также с существующими
условиями школьной информационно-образовательной среды.
Темы занятий также могут раскрываться во внеурочное время в формате дополнительно
организованных мероприятий в течение учебной недели или месяца, в зависимости от
инициативы педагога или администрации общеобразовательной организации.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Занятия в рамках программы направлены на обеспечение достижения обучающимися следующих
личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов.
Личностные результаты
В сфере гражданского воспитания: уважение прав, свобод и законных интересов других людей;
активное участие в жизни семьи, родного края, страны; неприятие любых форм экстремизма,
дискриминации; понимание роли различных социальных институтов в жизни человека; осмысление
исторических примеров гражданского служения Отечеству; представление об основных правах,
свободах и обязанностях гражданина, социальных нормах и правилах межличностных отношений в
поликультурном и многоконфессиональном обществе; готовность к разнообразной совместной
деятельности, стремление к взаимопониманию и взаимопомощи; готовность к участию в
гуманитарной деятельности (волонтёрство, помощь людям, нуждающимся в ней).
В сфере патриотического воспитания: осознание российской гражданской идентичности в
поликультурном и многоконфессиональном обществе, проявление интереса к познанию родного
языка, истории, культуры Российской Федерации, своего края, народов России; формирование
ценностного отношения к достижениям своей Родины – России, к науке, искусству, спорту,
технологиям, боевым подвигам и трудовым достижениям народа; уважение к государственным
символам России, государственным праздникам, историческому и природному наследию,
памятникам, традициям разных народов, проживающих в родной стране; понимание ценностей
патриотизма через жизненный путь исторических личностей, осознание их вклада в развитие
России, уважение к защитникам Отечества.
В сфере духовно-нравственного воспитания: ориентация на моральные ценности и нормы в
6
ситуациях нравственного выбора; готовность оценивать своё поведение и поступки, поведение и
поступки других людей и исторических личностей с позиции нравственных и правовых норм с
учётом осознания последствий поступков; свобода и ответственность личности в условиях
индивидуального и общественного пространства.
В сфере эстетического воспитания: восприимчивость к разным видам искусства, традициям и
творчеству своего и других народов, понимание эмоционального воздействия искусства; осознание
важности художественной культуры как средства коммуникации и самовыражения; понимание
ценности отечественного и мирового искусства, роли этнических культурных традиций и народного
творчества; понимание ценности отечественной культуры и искусства.
В сфере физического воспитания: осознание ценности жизни; соблюдение правил безопасности, в
том числе навыков безопасного поведения в интернет-среде; способность адаптироваться к
стрессовым ситуациям и меняющимся социальным, информационным и природным условиям, в том числе
осмысливая собственный опыт и выстраивая дальнейшие цели; умение принимать себя и других, не осуждая;
умение осознавать своё эмоциональное состояние и эмоциональное состояние других, умение управлять
собственным эмоциональным состоянием; формирование навыка рефлексии, признание своего права на
ошибку и такого же права другого человека.
В сфере трудового воспитания: установка на активное участие в решении практических задач;
осознание важности обучения на протяжении всей жизни; уважение к труду и результатам
трудовой деятельности.
В сфере экологического воспитания: ориентация на применение знаний со-циальных и
естественных наук для решения задач в области окружающей среды, планирования поступков и
оценки их возможных последствий для окружающей среды; повышение уровня экологической
культуры, осознание глобального характера экологических проблем и путей их решения; активное
неприятие действий, принося-щих вред окружающей среде; осознание своей роли как гражданина и
потребителя в условиях взаимосвязи природной, технологической и социальной сред; готовность к
участию в практической деятельности экологической направленности.
В сфере ценности научного познания: ориентация в деятельности на современную систему научных
представлений об основных закономерностях развития человека, природы и общества,
взаимосвязях человека с природной и социальной средой; овладение языковой и читательской
культурой как средством познания мира; овладение основными навыками исследовательской
деятельности, установка на осмысление опыта, наблюдений, поступков и стремление
совершенствовать пути достижения индивидуального и коллективного благополучия; осмысление
значения истории как знания о социальном, культурном и нравственном опыте предшествующих
поколений; овладение навыками познания и оценки поступков исторических деятелей прошлого и
настоящего с позиций историзма и традиционных российских духовно-нравственных ценностей.
В сфере адаптации обучающегося к изменяющимся условиям социальной и природной среды:
освоение обучающимися социального опыта, основных социальных ролей, соответствующих
ведущей деятельности возраста, норм и правил общественного поведения, форм социальной жизни в
группах и сообществах, включая семью, группы, сформированные по профессиональной
деятельности, а также в рамках социального взаимодействия с людьми из другой культурной
среды, открытость
опыту и знаниям других; повышение уровня своей компетентности через практиче-скую
деятельность, в том числе развитие умения учиться у других людей, осознавать в совместной
деятельности новые знания, навыки и компетенции из опыта других; осознавать дефициты
собственных знаний и компетентностей, планировать своё развитие; развитие умений анализировать
и выявлять взаимосвязи природы, общества и экономики; развитие умения оценивать свои действия с
учётом влияния на окру-жающую среду, достижения целей и преодоления вызовов, возможных
глобальных последствий.
Метапредметные результаты
В сфере овладения познавательными универсальными учебными действиями: использовать
7
вопросы как исследовательский инструмент познания; применять различные методы, инструменты и
запросы при поиске и отборе информации или данных из источников с учётом предложенной учебной
задачи и заданных критериев; выбирать, анализировать, систематизировать и интерпретировать
информацию различных видов и форм представления; находить сходные аргументы
(подтверждающие или опровергающие одну и ту же идею, версию) в различных информационных
источниках; самостоятельно выбирать оптимальную форму представления информации, оценивать
надёжность информации по критериям, предложенным педагогическим работником или
сформулированным самостоятельно, систематизировать информацию.
В сфере овладения коммуникативными универсальными учебными действиями: воспринимать и
формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения;
выражать свою точку зрения в устных и письменных текстах; понимать намерения других,
проявлять уважительное отношение к собеседнику и в корректной форме формулировать свои
возражения; в ходе диалога и (или) дискуссии задавать вопросы по существу обсуждаемой темы
и высказывать идеи,
нацеленные на решение задачи и поддержание благожелательности общения; со-поставлять свои
суждения с суждениями других участников диалога, обнаруживать различие и сходство позиций;
понимать и использовать преимущества командной и индивидуальной работы при решении
конкретной проблемы, обосновывать необ-ходимость применения групповых форм взаимодействия
при решении поставленной задачи; принимать цель совместной деятельности, коллективно строить
действия по её достижению: распределять роли, договариваться, обсуждать процесс и результат
совместной работы; уметь обобщать мнения нескольких людей, проявлять готовность руководить,
выполнять поручения, подчиняться, планировать организацию совместной работы, определять свою
роль (с учётом предпочтений и возможностей всех участников взаимодействия), распределять
задачи между членами команды, участвовать в групповых формах работы (обсуждения, обмен
мнениями, «мозговые штурмы» и иные); выполнять свою часть работы, достигать качественного
результата по своему направлению и координировать свои действия с действиями других членов
команды; оценивать качество своего вклада в общий продукт по критериям, самостоятельно
сформулированным участниками взаимодействия; сравнивать результаты с исходной задачей и вклад
каждого члена команды в достижение результатов, разделять сферу ответственности.
В сфере овладения регулятивными универсальными учебными действиями: ори-ентироваться в
различных подходах принятия решений (индивидуальное, принятие решений в группе, принятие
решений группой); делать выбор и брать ответственность за решение; владеть способами
самоконтроля, самомотивации и рефлексии; объяснять причины достижения (недостижения)
результатов деятельности, давать оценку при-обретённому опыту, уметь находить позитивное в
произошедшей ситуации; оценивать соответствие результата цели и условиям; выявлять и
анализировать причины эмоций, ставить себя на место другого человека, понимать мотивы и
намерения другого, регулировать способ выражения эмоций; осознанно относиться к другому
человеку, его мнению; признавать своё право на ошибку и такое же право другого; принимать себя и
других, не осуждая; осознавать невозможность контролировать всё вокруг.
Предметные результаты
Предметные результаты представлены с учётом специфики содержания предметных областей, к
которым имеет отношение содержание курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном».
Русский язык: совершенствование различных видов устной и письменной речевой деятельности;
формирование умений речевого взаимодействия: создание устных монологических
высказываний на основе жизненных наблюдений, личных впечатлений, чтения учебно-научной,
художественной и научно-популярной литературы; участие в диалоге разных видов: побуждение
к действию, обмен мнениями, запрос информации, сообщение информации; овладение различными
видами чтения (про-смотровым, ознакомительным, изучающим, поисковым); формулирование
вопросов по содержанию текста и ответов на них; подробная, сжатая и выборочная передача
8
в устной и письменной форме содержания текста; выделение главной и второстепенной информации,
явной и скрытой информации в тексте, извлечение информации из различных источников, её
осмысление и оперирование ею.
Литература: понимание духовно-нравственной и культурной ценности литературы и её роли в
формировании гражданственности и патриотизма, укреплении единства многонационального
народа Российской Федерации; понимание специфики литературы как вида искусства,
принципиальных отличий художественного текста от текста научного, делового,
публицистического; овладение умениями воспринимать, анализировать, интерпретировать и оценивать
прочитанное, понимать художественную картину мира, отражённую в литературных произведениях, с
учётом неоднозначности заложенных в них художественных смыслов; овладение умением
пересказывать прочитанное произведение, используя подробный, сжатый, выборочный, творческий
пересказ, отвечать на вопросы по прочитанному произведению и формулировать во-просы к тексту;
развитие умений участвовать в диалоге о прочитанном произведении, в дискуссии на литературные
темы, соотносить собственную позицию с позицией автора и мнениями участников дискуссии,
давать аргументированную оценку прочитанному.
Иностранный язык: развитие умений сравнивать, находить сходства и отличия в культуре и
традициях народов России и других стран.
Информатика: освоение и соблюдение требований безопасной эксплуатации технических средств
информационно-коммуникационных технологий; развитие умения соблюдать сетевой этикет, базовые
нормы информационной этики и права при работе с приложениями на любых устройствах и в сети
Интернет, выбирать безопасные стратегии поведения в сети.
История: формирование умений соотносить события истории разных стран и на-родов с
историческими периодами, событиями региональной и мировой истории, события истории
родного края и истории России, определять современников исторических событий, явлений,
процессов; развитие умений выявлять особенности развития культуры, быта и нравов народов в
различные исторические эпохи; формирование умения рассказывать об исторических событиях,
явлениях, процессах истории родного края, истории России и мировой истории и их участниках,
демонстрируя понимание исторических явлений, процессов и знание необходимых фактов, дат,
исторических понятий; развитие умений выявлять существенные черты и характерные признаки
исторических
событий,
явлений,
процессов,
устанавливать
причинно-следственные,
пространственные, временные связи исторических событий, явлений, процессов изучаемого
периода, их взаимосвязь (при наличии) с важнейшими событиями XX – начала XXI вв.;
формирование умения определять и аргументировать собственную или предложенную точку зрения с
опорой на фактический материал, в том числе исполь-зуя источники разных типов; приобретение
опыта взаимодействия с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности
на основе национальных ценностей современного российского общества: гуманистических и
демократических ценностей, идей мира и взаимопонимания между народами, людьми разных
культур, уважения к историческому наследию народов России.
Обществознание: освоение и применение системы знаний: о социальных свой-ствах человека,
особенностях его взаимодействия с другими людьми, важности семьи как базового социального
института, о характерных чертах общества, о содержании и значении социальных норм,
регулирующих общественные отношения, о процессах и явлениях в экономической, социальной,
духовной и политической сферах жизни общества, об основах конституционного строя и
организации государственной власти в Российской Федерации, правовом статусе гражданина
Российской Федерации (в том числе несовершеннолетнего), о системе образования в Российской
Федерации, об основах государственной бюджетной и денежно-кредитной, социальной политики,
политики в сфере культуры и образования, противодействии коррупции в Российской Федерации,
обеспечении безопасности личности, общества и государства, в том числе от терроризма и
экстремизма; развитие умения характеризовать традиционные российские духовно-нравственные
ценности (в том числе защита человеческой жизни, прав и свобод человека, семья, созидательный
труд, служение Отечеству, нормы морали и нравственности, гуманизм, милосердие,
справедливость, взаимопомощь, коллективизм, историческое единство народов России,
преемственность истории нашей Родины); формирование умения сравнивать (в том числе
устанавливать основания для сравнения) деятельность людей, социальные объекты, явления,
процессы в различных сферах общественной жизни, их элементы и основные функции; развитие
умений устанавливать и объяснять взаимосвязи социальных объектов, явлений, процессов в
различных сферах общественной жизни, их элементов и основных функций, включая
взаимодействие общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни,
гражданина и государства, связи политических потрясений и социально-экономических кризисов в
государстве; развитие умения использовать полученные знания для объяснения (устного и
письменного) сущности, взаимосвязей явлений, процессов социальной действительности; развитие
умений с опорой на об-ществоведческие знания, факты общественной жизни и личный
социальный опыт определять и аргументировать с точки зрения социальных ценностей и норм
своё отношение к явлениям, процессам социальной действительности; развивать умения
анализировать, обобщать, систематизировать, конкретизировать и критически оцени-вать социальную
информацию, соотносить её с собственными знаниями о моральном и правовом регулировании
поведения человека, личным социальным опытом; развитие умений оценивать собственные поступки
и поведение других людей с точки зрения их соответствия моральным, правовым и иным видам
социальных норм, экономической рациональности; осознание неприемлемости всех форм
антиобщественного поведения; осознание ценности культуры и традиций народов России.
География: освоение и применение системы знаний о размещении и основных свойствах
географических объектов, понимание роли географии в формировании качества жизни человека
и окружающей его среды на планете Земля, в решении современных практических задач своего
населённого пункта, Российской Федерации, мирового сообщества, в том числе задачи
устойчивого развития; формирование умения устанавливать взаимосвязи между изученными
природными, социальными и экономическими явлениями и процессами, реально наблюдаемыми
географически-ми явлениями и процессами; развитие умения оценивать характер взаимодействия
деятельности человека и компонентов природы в разных географических условиях с точки зрения
концепции устойчивого развития.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»
Подвиг и память. К 85-летию начала блокады Ленинграда. Блокада Ленинграда – одна из самых
трагических и героических страниц истории нашей страны, память о которой сохраняется в
судьбах миллионов семей. Она помогает понять, какой ценой был спасён город и что позволяло
людям выстоять в нечеловеческих условиях. Несмотря на тяжелейшие испытания, Ленинград
продолжал жить: работали школы, больницы, заводы, радио и учреждения культуры. У подвига
были разные лица — военные, врачи, учителя, рабочие, водители, дети и подростки, каждый из
которых вносил свой вклад в общее дело. Маленькие поступки могли спасать жизни. Поделиться
хлебом, принести воду, поддержать близкого, не оставить человека в беде — в тяжёлых
обстоятельствах даже простой поступок приобретал огромное значение. Память об этих
событиях помогает не только сохранять историческую правду, но и глубже понимать ценность
мира, человеческой жизни и ответственности друг за друга.
Первым делом самолёты. История гражданской авиации России. Отечественная авиация имеет
выдающиеся достижения и рекорды, связанные с дальностью полётов, освоением
труднодоступных территорий и развитием пассажирских перевозок. Российские конструкторы,
инженеры и предприятия создают современные самолёты, развивая технологическую независимость
и укрепляя авиационный потенциал страны и сегодня. Пилот — почётная профессия, требующая
глубоких знаний, дисциплины, самообладания, внимательности, решительности и готовности нести
ответственность за жизнь людей. Безопасный полёт — результат слаженной работы большой
команды: пилотов, бортпроводников, диспетчеров, инженеров, техников, сотрудников аэропорта и
других специалистов. Аэропорты России носят имена выдающихся соотечественников – героев,
учёных, писателей, полководцев и деятелей культуры, сохраняя память об их вкладе в историю
страны. Гражданская авиация объединяет страну, делает доступными образование, труд, путешествия
и общение между людьми, а работа её специалистов является предметом национальной гордости.
Естественный и искусственный интеллект. Искусственный интеллект — это созданный людьми
инструмент, который помогает решать различные задачи и может предлагать разные варианты
действий. Однако окончательное решение, в том числе в ситуациях нравственного выбора, всегда
принимает человек — и именно он несет за него ответственность. Необходимо развивать
критическое мышление и не доверять личную информацию ИИ-помощникам. Когда человек
размышляет и решает задачи самостоятельно, он развивает свои интеллектуальные способности.
Искусственный интеллект может ускорять работу, расширять наши знания и возможности,
помогая человеку, обществу и стране, но не должен заменять собственные размышления и
разрушать нравственные ориентиры. Искусственный интеллект уже стал частью повседневной
жизни, и наша задача — не бояться нового мира, а научиться правильно и ответственно пользоваться
его возможностями.
Зачем человеку читать? Книга как постоянный спутник человека в учёбе и познании мира: история
возникновения и развития книг. Влияние чтения на мышление, воображение, память и способность
понимать чувства и поступки других людей. Многообразие литературных жанров и читательских
интересов: каждому важно найти близкие ему темы, жанры и авторов. Чтение как способ лучше
понять себя. Истории, герои и их выбор помогают человеку размышлять о собственных чувствах,
ценностях и жизненном пути. Путь книги от замысла до читателя: как появляется идея, создаётся
текст и над книгой работают писатель, редактор, художник и другие специалисты. Как начать писать
собственную книгу и развивать литературные способности.
Сила слова. Ко Дню учителя. Учитель — это не только человек, который передаёт знания, но и
наставник, помогающий ученику увидеть свои способности, научиться самостоятельно мыслить,
отличать правду от лжи, принимать решения и отвечать за них. Образ учителя существует во
всех культурах мира: в разных странах есть собственные традиции выражения уважения к
педагогам и празднования Дня учителя. Настоящий учитель становится примером для подрастающего
поколения. Его работа не заканчивается вместе с уроком: педагог готовится к занятиям, ищет
подход к каждому ученику, поддерживает его и помогает раскрыть способности. Иногда значение
советов учителя становится понятным лишь спустя годы, когда они помогают человеку определить
свой жизненный путь или принять важные решения. В мире быстрых технологий роль учителя
особенно важна: он помогает не только получать информацию, но и понимать её смысл, сохранять
нравственные ориентиры и оставаться человеком. Уважение к учителю — это уважение к
знаниям, опыту и труду людей, которые берут на себя ответственность за воспитание нового
поколения. Оно проявляется не только в поздравлениях, но и во внимании, старании, благодарности
и бережном отношении к труду педагога. Служение учителя Отечеству заключается в воспитании
образованных, честных и ответственных людей, от которых зависит будущее страны. Слова имеют
большую силу: ими можно поддержать человека, вдохновить, утешить, но в то же время можно и
ранить. Необходимо ответственно относиться к своим словам — и в личном общении, и в
социальных сетях. Культура речи формируется в процессе образования, чтения книг,
саморазвития. Умение говорить грамотно, правильно раскрывать смыслы помогает человеку на
протяжении всей жизни. Конфликтные ситуации часто возникают из-за необдуманных, поспешно
сказанных, слов, но также и разрешить эти ситуации поможет вдумчивый душевный разговор.
Безопасность в сети Интернет. Интернет — важная часть жизни современного человека. Он
помогает учиться, общаться, находить нужную информацию и открывает новые возможности.
Социальные сети делают общение быстрее и доступнее, но требуют внимательного и
ответственного поведения. Цифровая среда может быть не только полезной, но и опасной: в ней
можно столкнуться с мошенничеством, кибер-буллингом и другими угрозами. Умение распознавать
опасность и соблюдать правила безопасности помогает защитить жизнь, здоровье и личное
пространство человека. Если в Интернете происходит что-то тревожное или непонятное, важно не
бояться обращаться за помощью к родителям, педагогам и другим взрослым. Ответственное
поведение в сети — это забота не только о себе, но и о других людях, а также вклад каждого человека
в безопасность общего цифрового пространства.
История железных дорог России. Железные дороги сделали ближе города и людей, а
Транссибирская магистраль стала символом масштаба страны и одной из самых протяжённых
железнодорожных линий мира. С железной дорогой связано множество интересных фактов,
инженерных решений и профессиональных традиций: от знаменитых подстаканников до определения
неисправностей по звуку. Современные российские поезда и вагоны становятся быстрее, удобнее,
безопаснее и технологичнее. Работа железной дороги — результат труда большой команды
машинистов, проводников, диспетчеров, инженеров и путейцев, от точности и ответственности
которых зависит безопасность пассажиров. Железные дороги улучшают транспортную доступность и
связывают регионы. Благодаря строительству железных дорог развиваются промышленность,
сельское хозяйство, появляются новые рабочие места и повышается уровень жизни местного
населения. В сфере железнодорожного транспорта работает много различных специалистов: от
машинистов и диспетчеров до инженеров, проводников и других работников. Железнодорожник
должен быть внимательным, дисциплинированным, выносливым, уметь замечать малейшие
изменения, работать в режиме многозадачности и быстро включаться в работу.
Как звучит Россия? Ко Дню народного единства. Единство страны строится на общей истории,
общей ответственности и уважении к культурному многообразию народов России. Обращение к
общей истории помогает увидеть, как на протяжении веков складывалось единство народов нашей
страны. Оно не означает полного единообразия: разные традиции, языки и культуры обогащают
Россию и становятся источником её силы. У народов России есть свои музыкальные инструменты,
мелодии и песни, но музыка каждого народа выражает понятные и знакомые всем чувства — любовь к
Родине, семье и родному дому. Традиции и культура разных народов России, легенды и предания
создают особый колорит, который превращает изучение истории нашей страны в увлекательное
путешествие. Семейные традиции разных народов России помогают понять ценность крепкой семьи и
связи между различными поколениями, эти традиции учат нас выбирать мир, взаимопонимание и
поддержку, беречь своих близких. В трудные периоды истории именно взаимопомощь,
сплочённость и готовность ставить общее благо выше личных интересов помогали стране
преодолевать испытания. Мы можем влиять на будущее России, если вдумчиво анализируем её
прошлое и настоящее, понимаем причины событий и извлекаем из них уроки.
От мечты к открытиям. К 315-летию со дня рождения М. В. Ломоносова. Любое открытие было
когда-то мечтой, которая могла не реализоваться, если бы не были приложены усилия. Мечта —
это первый шаг, чтобы стать тем, кем ты хочешь быть. Однако для её достижения важно уметь
ставить цели, определять последовательность действий, проявлять настойчивость и быть готовым
корректировать свой путь. Есть полезные инструменты, которые помогают намечать этот путь и
развивать гибкость по мере его прохождения. Жизненный путь М. В. Ломоносова служит примером
того, как стремление к знаниям, труд и вера в успех помогают человеку приблизиться к мечте.
Наследие М. В. Ломоносова охватывает науку, литературу, язык, просвещение и искусство. М. В.
Ломоносов создавал методологию, соединял теорию с практикой и выстраивал систему
подготовки специалистов. Он был инициатором создания первого в России университета.
Получение новых знаний не должно быть самоцелью — это путь к пониманию себя, своего места
в мире и возможности приносить пользу обществу. Научные достижения и открытия должны делать
жизнь людей лучше и интереснее.
Народные промыслы России. Народные промыслы — часть культурного достояния России, живая
память о предшествующих поколениях и способ сохранить связь с историей своего народа. В
традиционных ремёслах отражаются характер, ценности и душа народа. Повседневные занятия, узоры,
материалы и изделия, созданные руками жителей разных регионов, запечатлевают в себе образ нашей
Родины. Каждый человек может продолжать традиции своей семьи и своего края. Народный
промысел может стать семейным делом, объединяющим поколения и передающим знания и
мастерство от старших к младшим. Современные мастера и региональные бренды развивают
народные промыслы, создают рабочие места, поддерживают туризм и помогают регионам сохранять
свою самобытность. Поддержка и развитие народных художественных промыслов — важное
направление государственной политики и экономики России.
Семья. Дела домашние. Самое важное в жизни каждого человека — это семья. Та среда, которая
нас сформировала как личность. Чтобы семья была крепкой, нужно работать над отношениями
внутри нее. Помощь по дому, организация семейных праздников, совместные прогулки и игры,
задушевные беседы с родными — всё это остаётся в памяти человека надолго и даёт внутреннюю
силу для того, чтобы справляться с негативными ситуациями в жизни. Понятие семьи включает в себя
и близких родственников, и самых дальних: мы должны помнить свои корни и знать свой род. В
семье у каждого своя особая и важная роль. Изучение семейного древа может быть интересным
времяпрепровождением для всех членов семьи. Узнавая ближе своих родных, мы лучше
начинаем понимать себя.
Дарим добро! Милосердие — это эмпатия, сострадание, прощение и поступки, направленные на
благо других людей. Быть милосердным — значит видеть в другом человеке его достоинство, уважать
его жизнь и не оставаться равнодушным к чужой боли. Нельзя быть милосердным только в отдельные
моменты, милосердие — это образ жизни: важно развивать в себе постоянное доброжелательное и
заботливое отношение к окружающим. Милосердие является одной из духовно-нравственных
ценностей русского народа, что подтверждают многочисленные примеры из истории России.
Продолжая традиции наших предшественников, мы учимся проявлять милосердие ко всем людям,
независимо от их происхождения, воспитания и личных качеств. Общие ценности объединяют
людей в различные организации, связанные с благотворительностью, помощью другим людям или
животным. Государство активно поддерживает развитие НКО (некоммерческие организации) в
России.
День Героев Отечества. 130 лет со дня рождения Г. К. Жукова. Героизм, мужество и готовность
служить Отечеству являются важными чертами русского национального характера. Жизнь и
деятельность Г. К. Жукова, как и примеры других героев Отечества, показывают, что служение
стране требует стойкости, ответственности и верности своему долгу. Истории героев вдохновляют
современных людей работать над собой, развивать духовные и нравственные качества. Имена многих
героев России сохраняются в названиях городов, улиц и памятных мест, однако существуют и
безымянные герои, чей подвиг живёт в народной памяти. Благодарность героям и сохранение
памяти об их служении помогают человеку становиться более нравственным, ответственным и
осознавать свою связь с судьбой страны.
По каким правилам живет страна? Ко Дню Конституции Российской Федерации. Закон защищает
жизнь, достоинство, права и свободы человека в разных сферах общественной жизни. Правила и
законы — это не ограничение, они позволяют понимать границы допустимого и делают жизнь в
обществе безопасной и справедливой. История законодательства в России имеет глубокие корни:
система правовых норм
и государственных институтов формировалась на протяжении веков. Конституция закрепляет
основные права и свободы граждан, а Государственная Дума участвует в создании законов
страны. Права человека связаны с ответственностью перед государством, обществом и
окружающими. Соблюдение общих правил помогает уважать достоинство каждого, чувствовать себя
защищённым и поддерживать справедливые отношения в обществе. Знание законов своей страны
позволяет избежать их нарушения и принимать обоснованные решения в повседневной жизни.
«Шайбу! Шайбу!» 80 лет отечественному хоккею. История отечественного хоккея — это путь от
первых соревнований до создания одной из сильнейших хоккейных школ мира. Победы сборной и
клубов стали частью спортивной истории и национальной гордости России. Легендарные
хоккеисты и тренеры прославили страну благодаря таланту, мужеству, дисциплине и многолетнему
труду. Их пример показывает, что большие достижения начинаются с ежедневной работы над собой.
Федерация хоккея России развивает профессиональный, детский, юношеский и женский хоккей,
организует соревнования и помогает готовить новые поколения спортсменов. Хоккей — командный
вид спорта, в котором важен вклад каждого: игроков, тренеров, врачей и других специалистов. Успех
зависит от доверия, взаимопомощи, умения выполнять свою роль и ставить общий результат выше
личных достижений. Настоящий спортсмен умеет достойно принимать и победу, и поражение,
уважает соперников, соблюдает правила и отвечает за своё поведение на площадке и за её
пределами. Выступая за сборную, спортсмен представляет не только себя и свою команду, но и
всю страну. Спортивные достижения объединяют людей, укрепляют чувство сопричастности и
вдохновляют детей заниматься спортом.
Игрушечный переполох. Новогодние праздники и зимние каникулы — время, которое можно
посвятить семье, друзьям и совместным традициям. Новогодние игрушки помогают создавать
атмосферу праздника и семейного уюта, объединяют людей разных поколений и остаются
интересными в любом возрасте. В разных регионах России существуют свои традиции изготовления и
украшения ёлочных игрушек, отражающие особенности культуры и народных промыслов.
Каникулы дают возможность быть рядом с близкими, находить время для отдыха, полезных дел и
совместных занятий, не забывая о правилах безопасного и ответственного поведения.
Как появляются персонажи и почему они становятся любимыми? Персонажи часто вдохновлены
реальными людьми, их характерами, поступками и жизненными историями. Автор продумывает
внешность героя, его внутренние качества, ценности, отношения с другими и мир, в котором он
существует. Характер персонажа особенно ярко раскрывается через выбор и поступки в сложных
ситуациях. Через героев мы учимся различать хорошее и плохое, видеть последствия решений и
поступков. Мы узнаём в персонажах себя, хотим равняться на одних и воспринимаем других как
отрицательный пример. Любимые герои часто отражают наши собственные ценности и
представления о себе. При этом один и тот же персонаж может восприниматься людьми поразному, а на его образ влияют эпоха, культура и представления общества о добре, зле и героизме.
Как быть самостоятельным? Самостоятельность проявляется в готовности принимать решения,
отвечать за свои поступки, управлять эмоциями и выстраивать добрые отношения с окружающими.
Самостоятельный человек учится организовывать своё время, исполнять обязанности, признавать
ошибки и исправлять их. Важно с детства учиться разумно обращаться с деньгами: обдумывать
покупки, отличать необходимое от желаемого, не тратить сразу всё, что подарили или дали на
карманные расходы, а часть средств откладывать на важную цель. Постепенно приобретая новые
навыки и принимая ответственность за свои решения, человек становится увереннее и лучше
понимает, как заботиться о себе и помогать другим.
Зачётный день! Ко Дню российского студенчества. Студенчество — время, когда человек может
искать свой путь и своё предназначение, пробуя новое, обучаясь и развиваясь. Часто в пору
студенчества у людей появляются те друзья, общение с которыми полно разных открытий и
познания себя, и такая дружба затем может длиться всю жизнь. Зачёты и экзамены становятся
подготовкой ко взрослой жизни и проверкой того, насколько человек ответственно относится к
своему времени, своим ресурсам и как он реализует свои амбиции. Получение высшего
образования — это важный шаг к профессионализму. Современный мир меняется быстро,
появляются новые профессии — для того чтобы выбрать своё направление и быть успешным в нём,
необходимо постоянно обучаться и развивать в себе гибкость.
Технологии, которые меняют мир. Технологическое предпринимательство — это путь от научной
или инженерной идеи до полезного продукта, который решает реальные задачи людей,
развивается как бизнес и приносит пользу стране. В основе такого проекта лежит инновационная
высокотехнологичная или наукоёмкая идея – решение, созданное с использованием современных
научных знаний, исследований и сложных технологий. Технологии меняют разные сферы жизни,
делают многие процессы быстрее и удобнее, помогают человеку экономить время для общения,
дружбы, семьи и творчества. Новые технологии используются не только на производстве, но и дома,
делая быт комфортнее. Появление новых технологий создаёт новые профессии и помогает молодым
людям найти дело, соответствующее их интересам и способностям. Чтобы стать технологическим
предпринимателем, важно видеть проблемы, предлагать новые решения, разбираться в науке и
технологиях, уметь работать в команде и не бояться ошибок. Ответственная работа всех членов
команды помогает найти идеальное решение и приблизиться к успеху. Современные
предприниматели продолжают традиции российских учёных, инженеров и изобретателей,
укрепляя технологическую независимость и будущее страны.
Люди, которые меняют мир. Ко Дню российской науки. Российская наука имеет многовековую
историю и связана с именами выдающихся учёных, чьи открытия изменили представления о
мире и повлияли на развитие человечества. От трудов Владимира Вернадского до исследований
современного физика Юрия Оганесяна — российские учёные продолжают расширять знания о
мире и решать значимые для страны задачи. Настоящий учёный постоянно учится, задаёт вопросы,
проверяет идеи и не останавливается на достигнутом. Любое открытие, даже небольшое, создает
основу для дальнейшего развития. Современные технологии расширяют возможности
исследователей и помогают находить новые решения для настоящего и будущего России.
Становление учёного часто начинается в семье: поддержка близких, пример родителей и
родственников, уважение к знаниям и любознательность помогают человеку найти свой путь и
поверить в собственные силы. Государство поддерживает развитие науки, молодых
исследователей и перспективные разработки. Начать заниматься наукой можно уже в школе и
студенчестве — помогут кружки, олимпиады, проектные лаборатории, технопарки, конференции,
исследовательские конкурсы, стажировки и студенческие научные сообщества.
Что такое подлинное товарищество? Подлинное товарищество строится на дружбе, доверии и
ответственности друг за друга. Важно не только ждать поддержки, но и самому быть
внимательным, надёжным и готовым прийти на помощь. Настоящий друг не всегда соглашается со
всем. Он способен честно сказать о неправильном поступке, уберечь от опасного решения и помочь
исправить ошибку. Между друзьями могут быть непонимание и конфликты, но их всегда можно
преодолеть, если искренне побеседовать, найти компромисс, попросить прощения и самому от
чистого сердца простить. Ответственность друг за друга не отменяет личной ответственности каждого
за свои поступки. Дружба проявляется и в трудностях, и в умении искренне радоваться успехам
другого. Настоящая дружба — это богатство, чтобы найти друзей, нужно быть открытым миру.
Просить и принимать помощь — это не слабость, а проявление доверия и готовности быть частью
команды. Где можно найти друзей и как можно узнать, кто твой настоящий друг. Примеры людей,
которые готовы помочь не только близким друзьям, но и другим людям.
Призвание — защищать. Ко Дню защитника Отечества. Защита Родины — обязанность каждого
гражданина, потому что безопасность и будущее страны зависят от ответственности её жителей.
Свой вклад в защиту Отечества вносят люди разных профессий: врачи, учёные, инженеры,
техники, спасатели и многие другие специалисты. Особая роль принадлежит военнослужащим,
которые непосредственно обеспечивают безопасность страны, защищают её границы и готовы
действовать в самых сложных условиях. Профессия военного требует мужества, дисциплины,
ответственности и верности долгу. Осознанный выбор этого пути связан с пониманием своего
призвания и готовностью посвятить жизнь служению Родине. Уважение к защитникам Отечества
— проявление патриотизма, благодарности и гражданской ответственности перед теми, кто
обеспечивает безопасность страны.
Международный женский день. Женщины России внесли огромный вклад в развитие страны — в
науку, образование, медицину, культуру, промышленность и другие сферы. Их достижения стали
частью национальной истории. В годы Великой Отечественной войны женщины сражались на
фронте, спасали раненых, трудились в тылу и участвовали в восстановлении страны. Подвиг
тружениц тыла и женщин-героев сохраняется в исторической памяти народа. Образ матери в
российской культуре связан с образом Родины, заботы, стойкости и сохранения жизни. Женский
труд нередко остаётся незаметным, хотя именно он поддерживает семью, сохраняет традиции и
связывает поколения. Международный женский день напоминает о важности любви, заботы и
благодарности к женщинам не только в праздник, но и каждый день.
Заповедники России. Заповедные места России — это уникальное природное богатство, которое
необходимо сохранять для будущих поколений. Они защищают редкие виды животных и растений,
природные ландшафты и экосистемы. Сохранение заповедных территорий обеспечивается трудом
учёных, экологов, лесников, волонтёров и государственной системой охраны природы.
Бережное отношение к ним — ответственность каждого гражданина. Экологическая культура —
это часть общей культуры человека. Красота и многообразие российской природы на протяжении
веков вдохновляли писателей, художников, музыкантов и других деятелей культуры на создание
выдающихся произведений. Самые известные заповедники России. Можно ли туда попасть
обычному человеку. Как мы можем вносить свой вклад в защиту заповедных мест.
Региональное занятие. «Путешествуем по России: культура родного края». Регионы России на
карте и в истории нашей страны: переплетение судеб, культур и традиций. Почему люди
стремятся путешествовать и как путешествия расширяют представления о мире. Путешествие по
России как способ узнать больше о людях,
истории, культуре родной страны и о самом себе. Сокровища регионов России: места, традиции и
культурные особенности, которые важно увидеть и сохранить. В каждом регионе есть свои
достопримечательности и памятные места, среди которых — объекты наследия мирового значения.
Важно знать, чем уникальны родной край и Россия, бережно относиться к историческому и
культурному наследию, сохранять его для будущих поколений.
После меня чище. Окружающая среда зависит от повседневных действий каждого человека,
поэтому забота о природе начинается с простых и регулярных шагов. Экологически ответственное
поведение как часть обычной жизни: привычки, которые помогают бережно относиться к
природным ресурсам и окружающему пространству. Кто такой экологически осознанный
гражданин. Забота о природе может стать семейной традицией и интересным хобби.
Ответственность за мир, в котором мы живём, лежит на каждом из нас. Бережное отношение к
природе своей страны — это проявление патриотизма и заботы о будущих поколениях.
Космические технологии. Ко Дню космонавтики. Современные космические технологии: новые
направления исследований, разработки и открытия. Космические профессии как воплощение мечты
человека об исследовании и освоении космоса. Достижения отечественной космонавтики и их
значение для развития науки, технологий и страны в целом. Перспективы российской космонавтики и
роль нового поколения специалистов в её будущем.
Красная книга России. Россия отличается огромным разнообразием животного мира. В разных
природных зонах нашей страны обитают редкие животные, а некоторые виды и подвиды
встречаются только в России, например, байкальская нерпа и путоранский снежный баран.
Красная книга — это не просто список редких животных, а предупреждение о том, какие виды
находятся под угрозой и нуждаются в особой защите. Она помогает учёным, государству и обществу
сохранять животный мир страны. Многие виды животных уже исчезли, и вернуть их невозможно.
Каждый вид важен и занимает своё место в природе, поэтому исчезновение даже одного может
повлиять на целую экосистему. Редких животных защищают в заповедниках и национальных
парках, за ними наблюдают учёные, восстанавливают их численность и сохраняют места обитания.
Будущее животного мира зависит от поведения каждого
человека. Бережное отношение к природе начинается с простых поступков: не тревожить животных,
не разрушать их жилища, соблюдать правила поведения на природе и помогать сохранять
природное богатство Родины.
«Всё для фронта! Всё для Победы!» Ко Дню Победы. Роль тружеников тыла в Победе в
Великой Отечественной войне. Вклад простых людей, семей, подростков и детей в борьбу с
фашизмом и приближение Победы. Взаимная поддержка, самоотверженность и готовность
жертвовать собой ради общего дела как сила народа, позволившая выстоять в тяжелейших
обстоятельствах.
Марафон здоровых привычек. Полезные привычки — это действия, которые помогают
поддерживать здоровье, сохранять энергию, лучше учиться, работать и справляться с
повседневными задачами. Они связаны не только со спортом, но и со сном, питанием, отдыхом,
режимом дня и эмоциональным состоянием. Здоровые привычки формируются постепенно. Иногда
эффективнее начинать с небольшого действия и повторять его каждый день, чем сразу ставить перед
собой слишком сложную цель. У каждого человека свой темп и способ формирования привычек.
Важно наблюдать за собой, выбирать подходящий режим и понимать, что устойчивый результат
требует мотивации, терпения и выдержки. Полезные привычки — это вклад в здоровье и качество
жизни в будущем. Они помогают сохранять активность, работоспособность и хорошее самочувствие
на протяжении многих лет. Поддержка друзей, семьи и единомышленников помогает не терять
мотивацию. Совместные цели, личный пример и вдохновляющие истории активных людей могут
сделать путь к здоровому образу жизни легче и интереснее.
Ценности, которые нас объединяют. Занятие проходит по итогам всех занятий года. Ценности —
это ориентир, который помогает нам поступать правильно и ответственно. Традиционные ценности
помогают чувствовать себя частью единого народа, способствуют укреплению общества и развитию
страны. Следование ценностям помогает человеку развиваться и достигать успеха. Уникальность
каждого человека и опыт разных поколений обогащают общество, но только в сочетании с
единством, взаимопомощью и уважением друг к другу существует сильный и сплоченный народ.
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
5 класс
Подвиг и память. К 85-летию начала блокады Ленинграда. Блокада Ленинграда — одна из самых
трагических и героических страниц истории нашей страны, память о которой сохраняется в судьбах
миллионов семей. Она помогает понять, какой ценой был спасён город и что позволяло людям
выстоять в нечеловеческих условиях. Несмотря на тяжелейшие испытания, Ленинград продолжал
жить: работали школы, больницы, заводы, радио и учреждения культуры. У подвига были разные
лица — военные, врачи, учителя, рабочие, водители, дети и подростки, каждый из которых вносил
свой вклад в общее дело. Маленькие поступки могли спасать жизни. Поделиться хлебом, принести
воду, поддержать близкого, не оставить человека в беде — в тяжёлых обстоятельствах даже простой
поступок приобретал огромное значение. Память об этих событиях помогает не только сохранять
историческую правду, но и глубже понимать ценность мира, человеческой жизни и
ответственности друг за друга.
Первым делом самолёты. История гражданской авиации России. Отечественная авиация имеет
выдающиеся достижения и рекорды, связанные с дальностью полётов, освоением
труднодоступных территорий и развитием пассажирских перевозок. Российские конструкторы,
инженеры и предприятия создают современные самолёты, развивая технологическую независимость
и укрепляя авиационный потенциал страны и сегодня. Пилот — почётная профессия, требующая
глубоких знаний, дисциплины, самообладания, внимательности, решительности и готовности нести
ответственность за жизнь людей. Безопасный полёт — результат слаженной работы большой
команды: пилотов, бортпроводников, диспетчеров, инженеров, техников, сотрудников аэропорта и
других специалистов. Аэропорты России носят имена выдающихся соотечественников — героев,
учёных, писателей, полководцев и деятелей культуры, сохраняя память об их вкладе в историю
страны. Гражданская авиация объединяет страну, делает доступными образование, труд, путешествия
и общение между людьми, а труд её специалистов является предметом национальной гордости.
Естественный и искусственный интеллект. Искусственный интеллект — это созданный людьми
инструмент, который помогает решать различные задачи и может предлагать разные варианты
действий. Однако окончательное решение, в том числе в ситуациях нравственного выбора, всегда
принимает человек — и именно он несет за него ответственность. Необходимо развивать
критическое мышление и не доверять личную информацию ИИ-помощникам. Когда человек
размышляет и решает задачи самостоятельно, он развивает свои интеллектуальные способности.
Искусственный интеллект может ускорять работу, расширять наши знания и возможности,
помогая человеку, обществу и стране, но не должен заменять собственные размышления и
разрушать нравственные ориентиры. Искусственный интеллект уже стал частью повседневной
жизни, и наша задача — не бояться нового мира, а научиться правильно и ответственно пользоваться
его возможностями.
Зачем человеку читать? Книга как постоянный спутник человека в учёбе и познании мира:
история возникновения и развития книг. Влияние чтения на мышление, воображение, память и
способность понимать чувства и поступки других людей. Многообразие литературных жанров и
читательских интересов: каждому важно найти близкие ему темы, жанры и авторов. Чтение как
способ лучше понять себя. Истории, герои и их выбор помогают человеку размышлять о
собственных чувствах, ценностях и жизненном пути. Путь книги от замысла до читателя: как
появляется идея, создаётся текст и над книгой работают писатель, редактор, художник и другие
специалисты. Как начать писать собственную книгу и развивать литературные способности.
Сила слова. Ко Дню учителя. Учитель — это не только человек, который передаёт знания, но и
наставник, помогающий ученику увидеть свои способности, научиться самостоятельно мыслить, отличать
правду от лжи, принимать решения и отвечать за них. Образ учителя существует во всех культурах мира: в
разных странах есть собственные традиции выражения уважения к педагогам и празднования Дня учителя.
Настоящий учитель становится примером для подрастающего поколения. Его работа не заканчивается
вместе с уроком: педагог готовится к занятиям, ищет подход к каждому ученику, поддерживает его и
помогает раскрыть способности. Иногда значение советов учителя становится понятным лишь спустя годы,
когда они помогают человеку определить свой жизненный путь или принять важные решения. В мире
быстрых технологий роль учителя особенно важна: он помогает не только получать информацию, но и
понимать её смысл, сохранять нравственные ориентиры и оставаться человеком. Уважение к учителю — это
уважение к знаниям, опыту и труду людей, которые берут на себя ответственность за воспитание нового
поколения. Оно проявляется не только в поздравлениях, но и во внимании, старании, благодарности и
бережном отношении к труду педагога. Служение учителя Отечеству заключается в воспитании
образованных, честных и ответственных людей, от которых зависит будущее страны. Слова имеют
большую силу: ими можно поддержать человека, вдохновить, утешить, но в то же время можно и ранить.
Необходимо ответственно относиться к своим словам — и в личном общении, и в социальных сетях.
Культура речи формируется в процессе образования, чтения книг, саморазвития. Умение говорить грамотно,
правильно раскрывать смыслы помогает человеку на протяжении всей жизни. Конфликтные ситуации часто
возникают из-за необдуманных, поспешно сказанных, слов, но также и разрешить эти ситуации поможет
вдумчивый душевный разговор.
Безопасность в сети Интернет. Интернет — важная часть жизни современного человека. Он
помогает учиться, общаться, находить нужную информацию и открывает новые возможности.
Социальные сети делают общение быстрее и доступнее, но требуют внимательного и
ответственного поведения. Цифровая среда может быть не только полезной, но и опасной: в ней
можно столкнуться с мошенничеством, кибер-буллингом и другими угрозами. Умение распознавать
опасность и соблюдать правила безопасности помогает защитить жизнь, здоровье и личное
пространство человека. Если в Интернете происходит что-то тревожное или непонятное, важно не
бояться обращаться за помощью к родителям, педагогам и другим взрослым. Ответственное
поведение в сети — это забота не только о себе, но и о других людях, а также вклад каждого человека
в безопасность общего цифрового пространства.
История железных дорог России. Железные дороги сделали ближе города и людей, а
Транссибирская магистраль стала символом масштаба страны и одной из самых протяжённых
железнодорожных линий мира. С железной дорогой связано множество интересных фактов,
инженерных решений и профессиональных традиций: от знаменитых подстаканников до определения
неисправностей по звуку. Современные российские поезда и вагоны становятся быстрее, удобнее,
безопаснее и технологичнее. Работа железной дороги — результат труда большой команды
машинистов, проводников, диспетчеров, инженеров и путейцев, от точности и ответственности
которых зависит безопасность пассажиров. Железные дороги улучшают транспортную доступность и
связывают регионы. Благодаря строительству железных дорог развиваются промышленность,
сельское хозяйство, появляются новые рабочие места и повышается уровень жизни местного
населения. В сфере железнодорожного транспорта работает много различных специалистов: от
машинистов и диспетчеров до инженеров, проводников и других работников. Железнодорожник
должен быть внимательным, дисциплинированным, выносливым, уметь замечать малейшие
изменения, работать в режиме многозадачности и быстро включаться в работу.
Как звучит Россия? Ко Дню народного единства. Единство страны строится на общей истории,
общей ответственности и уважении к культурному многообразию народов России. Обращение к
общей истории помогает увидеть, как на протяжении веков складывалось единство народов нашей
страны. Оно не означает полного единообразия: разные традиции, языки и культуры обогащают
Россию и становятся источником её силы. У народов России есть свои музыкальные инструменты,
мелодии и песни, но музыка каждого народа выражает понятные и знакомые всем чувства — любовь к
Родине, семье и родному дому. Традиции и культура разных народов России, легенды и предания
создают особый колорит, который превращает изучение истории нашей страны в увлекательное
путешествие. Семейные традиции разных народов России помогают понять ценность крепкой семьи и
связи между различными поколениями, эти традиции учат нас выбирать мир, взаимопонимание и
поддержку, беречь своих близких. В трудные периоды истории именно взаимопомощь,
сплочённость и готовность ставить общее благо выше личных интересов помогали стране
преодолевать испытания. Мы можем влиять на будущее России, если вдумчиво анализируем её
прошлое и настоящее, понимаем причины событий и извлекаем из них уроки.
От мечты к открытиям. К 315-летию со дня рождения М. В. Ломоносова. Любое открытие было
когда-то мечтой, которая могла не реализоваться, если бы не были приложены усилия. Мечта —
это первый шаг, чтобы стать тем, кем ты хочешь быть. Однако для её достижения важно уметь
ставить цели, определять последовательность действий, проявлять настойчивость и быть готовым
корректировать свой путь. Есть полезные инструменты, которые помогают намечать этот путь и
развивать гибкость по мере его прохождения. Жизненный путь М. В. Ломоносова служит примером
того, как стремление к знаниям, труд и вера в успех помогают человеку приблизиться к мечте.
Наследие М. В. Ломоносова охватывает науку, литературу, язык, просвещение и искусство. М. В.
Ломоносов создавал методологию, соединял теорию с практикой и выстраивал систему
подготовки специалистов. Он был инициатором создания первого в России университета.
Получение новых знаний не должно быть самоцелью — это путь к пониманию себя, своего места
в мире и возможности приносить пользу обществу. Научные достижения и открытия должны делать
жизнь людей лучше и интереснее.
Народные промыслы России. Народные промыслы — часть культурного достояния России, живая
память о предшествующих поколениях и способ сохранить связь с историей своего народа. В
традиционных ремёслах отражаются характер, ценности и душа народа. Повседневные занятия, узоры,
материалы и изделия, созданные руками жителей разных регионов, запечатлевают в себе образ нашей
Родины. Каждый человек может продолжать традиции своей семьи и своего края. Народный
промысел может стать семейным делом, объединяющим поколения и передающим знания и
мастерство от старших к младшим. Современные мастера и региональные бренды развивают
народные промыслы, создают рабочие места, поддерживают туризм и помогают регионам сохранять
свою самобытность. Поддержка и развитие народных художественных промыслов — важное
направление государственной политики и экономики России.
Семья. Дела домашние. Самое важное в жизни каждого человека — это семья. Та среда, которая
нас сформировала как личность. Чтобы семья была крепкой, нужно работать над отношениями
внутри нее. Помощь по дому, организация семейных праздников, совместные прогулки и игры,
задушевные беседы с родными — всё это остаётся в памяти человека надолго и даёт внутреннюю
силу для того, чтобы справляться с негативными ситуациями в жизни. Понятие семьи включает в
себя и близких родственников, и самых дальних: мы должны помнить свои корни и знать свой род.
В семье у каждого своя особая и важная роль. Изучение семейного древа может быть интересным
времяпрепровождением для всех членов семьи. Узнавая ближе своих родных, мы лучше
начинаем понимать себя.
Дарим добро! Милосердие — это эмпатия, сострадание, прощение и поступки, направленные на
благо других людей. Быть милосердным — значит видеть в другом человеке его достоинство, уважать
его жизнь и не оставаться равнодушным к чужой боли. Нельзя быть милосердным только в отдельные
моменты, милосердие — это образ жизни: важно развивать в себе постоянное доброжелательное и
заботливое отношение к окружающим. Милосердие является одной из духовно-нравственных
ценностей русского народа, что подтверждают многочисленные примеры из истории России.
Продолжая традиции наших предшественников, мы учимся проявлять милосердие ко всем людям,
независимо от их происхождения, воспитания и личных качеств. Общие ценности объединяют
людей в различные организации, связанные с благотворительностью, помощью другим людям или
животным. Государство активно поддерживает развитие НКО (некоммерческие организации) в
России.
День Героев Отечества. 130 лет со дня рождения Г. К. Жукова. Героизм, мужество и готовность
служить Отечеству являются важными чертами русского национального характера. Жизнь и
деятельность Г. К. Жукова, как и примеры других героев Отечества, показывают, что служение
стране требует стойкости, ответственности и верности своему долгу. Истории героев вдохновляют
современных людей работать над собой, развивать духовные и нравственные качества. Имена многих
героев России сохраняются в названиях городов, улиц и памятных мест, однако существуют и
безымянные герои, чей подвиг живёт в народной памяти. Благодарность героям и сохранение
памяти об их служении помогают человеку становиться более нравственным, ответственным и
осознавать свою связь с судьбой страны.
По каким правилам живет страна? Ко Дню Конституции Российской Федерации. Закон защищает
жизнь, достоинство, права и свободы человека в разных сферах общественной жизни. Правила и
законы — это не ограничение, они позволяют понимать границы допустимого и делают жизнь в
обществе безопасной и справедливой. История законодательства в России имеет глубокие корни:
система правовых норм
и государственных институтов формировалась на протяжении веков. Конституция закрепляет
основные права и свободы граждан, а Государственная Дума участвует в создании законов
страны. Права человека связаны с ответственностью перед государством, обществом и
окружающими. Соблюдение общих правил помогает уважать достоинство каждого, чувствовать себя
защищённым и поддерживать справедливые отношения в обществе. Знание законов своей страны
позволяет избежать их нарушения и принимать обоснованные решения в повседневной жизни.
«Шайбу! Шайбу!» 80 лет отечественному хоккею. История отечественного хоккея — это путь от
первых соревнований до создания одной из сильнейших хоккейных школ мира. Победы сборной и
клубов стали частью спортивной истории и национальной гордости России. Легендарные
хоккеисты и тренеры прославили страну благодаря таланту, мужеству, дисциплине и многолетнему
труду. Их пример показывает, что большие достижения начинаются с ежедневной работы над собой.
Федерация хоккея России развивает профессиональный, детский, юношеский и женский хоккей,
организует соревнования и помогает готовить новые поколения спортсменов. Хоккей — командный
вид спорта, в котором важен вклад каждого: игроков, тренеров, врачей и других специалистов. Успех
зависит от доверия, взаимопомощи, умения выполнять свою роль и ставить общий результат выше
личных достижений. Настоящий спортсмен умеет достойно принимать и победу, и поражение,
уважает соперников, соблюдает правила и отвечает за своё поведение на площадке и за её
пределами. Выступая за сборную, спортсмен представляет не только себя и свою команду, но и
всю страну. Спортивные достижения объединяют людей, укрепляют чувство сопричастности и
вдохновляют детей заниматься спортом.
Игрушечный переполох. Новогодние праздники и зимние каникулы — время, которое можно
посвятить семье, друзьям и совместным традициям. Новогодние игрушки помогают создавать
атмосферу праздника и семейного уюта, объединяют людей разных поколений и остаются
интересными в любом возрасте. В разных регионах России существуют свои традиции изготовления
и украшения ёлочных игрушек, отражающие особенности культуры и народных промыслов.
Каникулы дают возможность быть рядом с близкими, находить время для отдыха, полезных дел и
совместных занятий, не забывая о правилах безопасного и ответственного поведения.
Как появляются персонажи и почему они становятся любимыми? Персонажи часто вдохновлены
реальными людьми, их характерами, поступками и жизненными историями. Автор продумывает
внешность героя, его внутренние качества, ценности, отношения с другими и мир, в котором он
существует. Характер персонажа особенно ярко раскрывается через выбор и поступки в сложных
ситуациях. Через героев мы учимся различать хорошее и плохое, видеть последствия решений и
поступков. Мы узнаём в персонажах себя, хотим равняться на одних и воспринимаем других как
отрицательный пример. Любимые герои часто отражают наши собственные ценности и
представления о себе. При этом один и тот же персонаж может восприниматься людьми поразному, а на его образ влияют эпоха, культура и представления общества о добре, зле и героизме.
Как быть самостоятельным? Самостоятельность проявляется в готовности принимать решения,
отвечать за свои поступки, управлять эмоциями и выстраивать добрые отношения с окружающими.
Самостоятельный человек учится организовывать своё время, исполнять обязанности, признавать
ошибки и исправлять их. Важно с детства учиться разумно обращаться с деньгами: обдумывать
покупки, отличать необходимое от желаемого, не тратить сразу всё, что подарили или дали на
карманные расходы, а часть средств откладывать на важную цель. Постепенно приобретая новые
навыки и принимая ответственность за свои решения, человек становится увереннее и лучше
понимает, как заботиться о себе и помогать другим.
Зачётный день! Ко Дню российского студенчества. Студенчество — время, когда человек может
искать свой путь и своё предназначение, пробуя новое, обучаясь и развиваясь. Часто в пору
студенчества у людей появляются те друзья, общение с которыми полно разных открытий и
познания себя, и такая дружба затем может длиться всю жизнь. Зачёты и экзамены становятся
подготовкой ко взрослой жизни и проверкой того, насколько человек ответственно относится к
своему времени, своим ресурсам и как он реализует свои амбиции. Получение высшего
образования – это важный шаг к профессионализму. Современный мир меняется быстро,
появляются новые профессии – для того чтобы выбрать своё направление и быть успешным в нём,
необходимо постоянно обучаться и развивать в себе гибкость.
Технологии, которые меняют мир. Технологическое предпринимательство — это путь от научной
или инженерной идеи до полезного продукта, который решает реальные задачи людей,
развивается как бизнес и приносит пользу стране. В основе такого проекта лежит инновационная
высокотехнологичная или наукоёмкая идея — решение, созданное с использованием современных
научных знаний, исследований и сложных технологий. Технологии меняют разные сферы жизни,
делают многие процессы быстрее и удобнее, помогают человеку экономить время для общения,
дружбы, семьи и творчества. Новые технологии используются не только на производстве, но и дома,
делая быт комфортнее. Появление новых технологий создаёт новые профессии и помогает молодым
людям найти дело, соответствующее их интересам и способностям. Чтобы стать технологическим
предпринимателем, важно видеть проблемы, предлагать новые решения, разбираться в науке и
технологиях, уметь работать в команде и не бояться ошибок. Ответственная работа всех членов
команды помогает найти идеальное решение и приблизиться к успеху. Современные
предприниматели продолжают традиции российских учёных, инженеров и изобретателей,
укрепляя технологическую независимость и будущее страны.
Люди, которые меняют мир. Ко Дню российской науки. Российская наука имеет многовековую
историю и связана с именами выдающихся учёных, чьи открытия изменили представления о
мире и повлияли на развитие человечества. От трудов Владимира Вернадского до исследований
современного физика Юрия Оганесяна — российские учёные продолжают расширять знания о
мире и решать значимые для страны задачи. Настоящий учёный постоянно учится, задаёт вопросы,
проверяет идеи и не останавливается на достигнутом. Любое открытие, даже небольшое, создает
основу для дальнейшего развития. Современные технологии расширяют возможности
исследователей и помогают находить новые решения для настоящего и будущего России.
Становление учёного часто начинается в семье: поддержка близких, пример родителей и
родственников, уважение к знаниям и любознательность помогают человеку найти свой путь и
поверить в собственные силы. Государство поддерживает развитие науки, молодых
исследователей и перспективные разработки. Начать заниматься наукой можно уже в школе и
студенчестве — помогут кружки, олимпиады, проектные лаборатории, технопарки, конференции,
исследовательские конкурсы, стажировки и студенческие научные сообщества.
Что такое подлинное товарищество? Подлинное товарищество строится на дружбе, доверии и
ответственности друг за друга. Важно не только ждать поддержки, но и самому быть
внимательным, надёжным и готовым прийти на помощь. Настоящий друг не всегда соглашается со
всем. Он способен честно сказать о неправильном поступке, уберечь от опасного решения и помочь
исправить ошибку. Между друзьями могут быть непонимание и конфликты, но их всегда можно
преодолеть, если искренне побеседовать, найти компромисс, попросить прощения и самому от
чистого сердца простить. Ответственность друг за друга не отменяет личной ответственности каждого
за свои поступки. Дружба проявляется и в трудностях, и в умении искренне радоваться успехам
другого. Настоящая дружба — это богатство, чтобы найти друзей, нужно быть открытым миру.
Просить и принимать помощь — не слабость, а проявление доверия и готовности быть частью
команды. Где можно найти друзей и как можно узнать, кто твой настоящий друг. Примеры людей,
которые готовы помочь не только близким друзьям, но и другим людям.
Призвание — защищать. Ко Дню защитника Отечества. Защита Родины — обязанность каждого
гражданина, потому что безопасность и будущее страны зависят от ответственности её жителей.
Свой вклад в защиту Отечества вносят люди разных профессий: врачи, учёные, инженеры,
техники, спасатели и многие другие специалисты. Особая роль принадлежит военнослужащим,
которые непосредственно обеспечивают безопасность страны, защищают её границы и готовы
действовать в самых сложных условиях. Профессия военного требует мужества, дисциплины,
ответственности и верности долгу. Осознанный выбор этого пути связан с пониманием своего
призвания и готовностью посвятить жизнь служению Родине. Уважение к защитникам Отечества
— проявление патриотизма, благодарности и гражданской ответственности перед теми, кто
обеспечивает безопасность страны.
Международный женский день. Женщины России внесли огромный вклад в развитие страны — в
науку, образование, медицину, культуру, промышленность и другие сферы. Их достижения стали
частью национальной истории. В годы Великой Отечественной войны женщины сражались на
фронте, спасали раненых, трудились в тылу и участвовали в восстановлении страны. Подвиг
тружениц тыла и женщин-героев сохраняется в исторической памяти народа. Образ матери в
российской культуре связан с образом Родины, заботы, стойкости и сохранения жизни. Женский
труд нередко остаётся незаметным, хотя именно он поддерживает семью, сохраняет традиции и
связывает поколения. Международный женский день напоминает о важности любви, заботы и
благодарности к женщинам не только в праздник, но и каждый день.
Заповедники России. Заповедные места России — это уникальное природное богатство, которое
необходимо сохранять для будущих поколений. Они защищают редкие виды животных и растений,
природные ландшафты и экосистемы. Сохранение заповедных территорий обеспечивается трудом
учёных, экологов, лесников, волонтёров и государственной системой охраны природы.
Бережное отношение к ним — ответственность каждого гражданина. Экологическая культура —
это часть общей культуры человека. Красота и многообразие российской природы на протяжении
веков вдохновляли писателей, художников, музыкантов и других деятелей культуры на создание
выдающихся произведений. Самые известные заповедники России. Можно ли туда попасть
обычному человеку. Как мы можем вносить свой вклад в защиту заповедных мест.
Региональное занятие. «Путешествуем по России: культура родного края». Регионы России на
карте и в истории нашей страны: переплетение судеб, культур и традиций. Почему люди
стремятся путешествовать и как путешествия расширяют представление о мире. Путешествие по
России как способ узнать больше о людях, истории, культуре родной страны и о самом себе.
Сокровища регионов России: места,
традиции и культурные особенности, которые важно увидеть и сохранить. В каждом регионе есть
свои достопримечательности и памятные места, среди которых — объекты наследия мирового
значения. Важно знать, чем уникальны родной край и Россия, бережно относиться к историческому и
культурному наследию, сохранять его для будущих поколений.
После меня чище. Окружающая среда зависит от повседневных действий каждого человека,
поэтому забота о природе начинается с простых и регулярных шагов. Экологически ответственное
поведение как часть обычной жизни: привычки, которые помогают бережно относиться к
природным ресурсам и окружающему пространству. Кто такой экологически осознанный
гражданин. Забота о природе может стать семейной традицией и интересным хобби.
Ответственность за мир, в котором мы живём, лежит на каждом из нас. Бережное отношение к
природе своей страны — это проявление патриотизма и заботы о будущих поколениях.
Космические технологии. Ко Дню космонавтики. Современные космические технологии:
новые направления исследований, разработки и открытия. Космические профессии как воплощение
мечты человека об исследовании и освоении космоса. Достижения отечественной космонавтики и
их значение для развития науки, технологий и страны. Перспективы российской космонавтики и
роль нового поколения специалистов в её будущем.
Красная книга России. Россия отличается огромным разнообразием животного мира. В разных
природных зонах нашей страны обитают редкие животные, а некоторые виды и подвиды
встречаются только в России, например, байкальская нерпа и путоранский снежный баран. Красная
книга — это не просто список редких животных, а предупреждение о том, какие виды находятся под
угрозой и нуждаются в особой защите. Она помогает учёным, государству и обществу сохранять
животный мир страны. Многие виды животных уже исчезли, и вернуть их невозможно. Каждый
вид животных важен и занимает своё место в природе, поэтому исчезновение даже одного может
повлиять на целую экосистему. Редких животных защищают в заповедниках и национальных
парках, за ними наблюдают учёные, восстанавливают их численность и сохраняют места обитания.
Будущее животного мира зависит от поведения каждого человека. Бережное отношение к природе
начинается с простых поступков: не тревожить животных, не разрушать их жилища, соблюдать
правила поведения на природе и помогать сохранять природное богатство Родины.
«Всё для фронта! Всё для Победы!» Ко Дню Победы. Роль тружеников тыла в Победе в
Великой Отечественной войне. Вклад простых людей, семей, подростков
и детей в борьбу с фашизмом и приближение Победы. Взаимная поддержка, самоотверженность и
готовность жертвовать собой ради общего дела как сила народа, позволившая выстоять в
тяжелейших обстоятельствах.
Марафон здоровых привычек. Полезные привычки — это действия, которые помогают
поддерживать здоровье, сохранять энергию, лучше учиться, работать и справляться с
повседневными задачами. Они связаны не только со спортом, но и со сном, питанием, отдыхом,
режимом дня и эмоциональным состоянием. Здоровые привычки формируются постепенно. Иногда
эффективнее начинать с небольшого действия и повторять его каждый день, чем сразу ставить перед
собой слишком сложную цель. У каждого человека свой темп и способ формирования привычек.
Важно наблюдать за собой, выбирать подходящий режим и понимать, что устойчивый результат
требует мотивации, терпения и выдержки. Полезные привычки — это вклад в здоровье и качество
жизни в будущем. Они помогают сохранять активность, работоспособность и хорошее самочувствие
на протяжении многих лет. Поддержка друзей, семьи и единомышленников помогает не терять
мотивацию. Совместные цели, личный пример и вдохновляющие истории активных людей могут
сделать путь к здоровому образу жизни легче и интереснее.
Ценности, которые нас объединяют. Занятие проходит по итогам всех занятий года. Ценности —
это ориентир, который помогает нам поступать правильно и ответственно. Традиционные ценности
помогают чувствовать себя частью единого народа, способствуют укреплению общества и развитию
страны. Следование ценностям помогает человеку развиваться и достигать успеха. Уникальность
каждого человека и опыт разных поколений обогащают общество, но только в сочетании с
единством, взаимопомощью и уважением друг к другу существует сильный и сплоченный народ.
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
6–9 классы
Николай Иванович Путилов. Труд — это не только работа, но и служение своей стране. Человек,
который по-настоящему любит Родину, не ждёт особого случая, а каждый день делает всё
возможное, чтобы помочь ей в трудную минуту. Честность и бескорыстие важнее личной выгоды.
Главное богатство любого дела — это люди. Никакой завод или корабль не работают без
мастеров. Чтобы достичь больших результатов, нужно вкладываться в образование, заботиться о
тех, кто трудится рядом, уважать их труд и создавать для них достойные условия. Упорство и вера в
свои силы творят чудеса. Если человек настойчив, верит в себя и в людей вокруг, он способен
сделать то, что другие считают невозможным. Лучшая награда – добрая слава. Когда люди помнят
тебя спустя годы и благодарят за твой труд — это и есть настоящий успех.
Рихард Зорге. Служение Отечеству требует мужества, профессионализма и готовности ставить общее
благо выше личной безопасности. Настоящий патриот понимает ответственность за свои решения и
готов внести свой вклад в общее дело, даже если большинство людей не знают о его поступках.
Верность Родине неразрывно связана с верностью товарищам, умением не предавать близких и
сохранять человеческое достоинство перед лицом опасности. Смелость заключается в способности
до конца оставаться верным своему долгу, людям и Отечеству. Примеры по-настоящему
мужественных и смелых героев — источник вдохновения для подрастающего поколения.
Федор Петрович Гааз. Милосердие — это способность заметить чужую боль и отнестись к ней
как к своей. Совесть и сострадание одного человека могут изменить целую систему. Главное — это
человек, его достоинство и право на сострадание. Ради помощи другим людям не стоит жалеть
своих сил и ресурсов: материальных и душевных. Каждый человек должен знать, что необходимо
спешить делать добро, не откладывая на будущее. Милосердие начинается с умения замечать, когда
другому плохо, и не проходить мимо.
Илья Муромец. Защитник Отечества в народном представлении — это всегда справедливый,
честный, сильный физически и духовно человек. Настоящая сила нужна не для превосходства над
другими, а для защиты людей, родной земли и мирной жизни. Героя определяют не происхождение и
положение, а его выбор, поступки и готовность принять ответственность за других. Служение
Родине требует мужества, справедливости, верности слову и способности поставить общее благо
выше личных интересов. Физическая сила должна опираться на нравственные ориентиры, иначе она
теряет своё созидательное значение. Сохраняясь в фольклоре, литературе, музыке, живописи и кино,
образы былинных героев-богатырей передают новым поколениям представления народа о долге,
чести и подлинном героизме.
Протоиерей Михаил Васильев. Роль православного священника в жизни современного
общества. Православие как духовный стержень русской цивилизации, источник нравственных
ориентиров, веры и внутренней силы народа. Военный священник поддерживает бойцов в тяжёлых
обстоятельствах, помогает преодолевать страх и сохранять мужество и стойкость. Его главное
оружие — слово, способное укрепить человека, вернуть надежду и напомнить о долге,
товариществе и любви к Родине. Церковное служение может соединяться с воинскими традициями
семьи и служением Отечеству. Военная подготовка помогает священнику быть рядом с бойцами,
понимать их испытания и разделять с ними опасности. Вера, личный пример и сила слова
священнослужителей становятся опорой для людей и проявлением ответственности за судьбу
страны.
Соцсети. Как защититься от мошенников. Безопасность в сети Интернет. Интерн-нет — важная
часть жизни современного человека. Он помогает учиться, общаться, находить нужную информацию
и открывает новые возможности. Социальные сети делают общение быстрее и доступнее, но требуют
внимательного и ответственного поведения. Цифровая среда может быть не только полезной, но и опасной: в
ней можно столкнуться с мошенничеством, кибербуллингом и другими угрозами. Умение распознавать
опасность и соблюдать правила безопасности помогает защитить жизнь, здоровье и личное пространство
человека. Если в Интернете происходит что-то тревожное или непонятное, важно не бояться обращаться за
помощью к родителям, педагогам и другим взрослым. Ответственное поведение в сети — это забота не только о
себе, но и о других людях, а также вклад каждого человека в безопасность общего цифрового пространства.
Семья Расулевых. Духовное служение и педагогический труд могут становиться делом нескольких
поколений. Вера и образование не противоречат друг другу: вместе они помогают человеку сохранять
нравственные ориентиры, развиваться и приносить пользу обществу. Передача знаний, опыта и
ответственности от старших к младшим позволяет продолжать начатое дело и одновременно
открываться новым идеям. Пример крепкой семьи показывает, как общие ценности, уважение к труду
предшественников и готовность служить людям создают прочную основу для развития общества.
Князь Дмитрий Пожарский и земский староста Кузьма Минин. Доверие, распределение
ответственности и готовность людей действовать сообща помогают преодолеть тяжёлые испытания,
выпавшие на долю Отечества. Человек может принять ответственность за общее дело, даже не имея
высокого положения или формальных полномочий. В общем деле важен любой вклад —
организаторские способности, знания, труд, личные средства или готовность поддержать других.
Пример героев народного ополчения 1612 года раскрывает подлинное лидерство как умение объединять
людей, ставить общее благо выше личной славы и отвечать за принятые решения.
Хан Дондук Даши. Сила народа рождается в единстве, взаимной поддержке и готовности
действовать ради общего блага. Союз разных народов может строиться на доверии, верности данному
слову и уважении к традициям друг друга. Настоящий правитель думает о будущем своего народа:
заботится о безопасности, образовании детей, развитии городов и создании условий для мирной
жизни. Перемены становятся созидательными, когда помогают людям сохранять свою культуру и
одновременно двигаться вперёд. Верность союзникам проявляется в поступках и готовности
разделить общую ответственность за судьбу страны.
Петр Степанович Котляревский. История Россия полна примеров верности воинскому долгу,
мужества и беззаветного служения Отечеству. Настоящий полководец отвечает не только за
выполнение поставленной задачи, но и за людей, доверивших ему свою жизнь. Авторитет
военачальника рождается из готовности разделять опасности и испытания со своими солдатами.
Любовь к Родине проявляется в поступках, стойкости, самоотверженности и готовности защищать
её интересы. Традиция служения Отечеству связывает разные поколения и сохраняет память о людях,
для которых судьба страны была выше личного благополучия.
Дарья Севастопольская. Русский характер проявляется в мужестве, сострадании и готовности
прийти на помощь в самый тяжёлый момент. Многие женщины в истории России служили людям и
своему Отечеству в качестве сестёр милосердия. Милосердие не делит людей на своих и чужих: оно
начинается с умения заметить чужую боль и не пройти мимо. Настоящее добро требует действия,
смелости и ответственности за жизнь другого человека. Любовь к человеку не зависит от его
происхождения, веры или личных качеств.
Павел Михайлович Третьяков. Личное увлечение может перерасти в дело, значимое для всей
страны. Успех на поприще предпринимательства даёт человеку возможность поддерживать
культуру, помогать талантливым людям и сохранять их творчество для будущих поколений.
Меценатство основано на уважении к чужому труду и готовности направлять собственные
средства на общее благо. Настоящее богатство раскрывается через способность делиться и
оставлять после себя то, что продолжает служить людям.
Преподобномученица Елизавета Федоровна. Милосердие начинается с личного и осознанного
выбора. Осознанно принятая вера может стать внутренней опорой, определяющей поступки человека
и его отношение к другим. Готовность отказаться от привычного образа жизни и материального
благополучия ради помощи нуждающимся показывает, что служение людям может быть важнее
личного комфорта. Подлинная самоотдача проявляется в способности делиться временем, силами и
возможностями, не ожидая награды. Милосердие — это жизненный путь, основанный на
сострадании, ответственности и любви к человеку.
Александр Васильевич Суворов. Военное мастерство строится на знаниях, дисциплине,
постоянной подготовке и умении принимать решения в сложных обстоятельствах. Победа
становится результатом точного расчёта, смелости, выдержки и доверия внутри войска. Сильный
лидер умеет требовать, поддерживать и личным примером укреплять уверенность команды.
Служение Отечеству — это ответственное отношение к каждому человеку и к общему делу.
80 лет отечественному хоккею: история спортивной гордости России. История отечественного
хоккея — это путь от первых соревнований до создания одной из сильнейших хоккейных школ
мира. Победы сборной и клубов стали частью спортивной истории и национальной гордости России.
Легендарные хоккеисты и тренеры прославили страну благодаря таланту, мужеству, дисциплине и
многолетнему труду. Их пример показывает, что большие достижения начинаются с ежедневной
работы над собой. Федерация хоккея России развивает профессиональный, детский, юношеский
и женский хоккей, организует соревнования и помогает готовить новые поколения спортсменов.
Хоккей — командный вид спорта, в котором важен вклад каждого: игроков, тренеров, врачей и
других специалистов. Успех зависит от доверия, взаимопомощи, умения выполнять свою роль и
ставить общий результат выше личных достижений. Настоящий спортсмен умеет достойно принимать
и победу, и поражение, уважает соперников, соблюдает правила и отвечает за своё поведение на
площадке и за её пределами. Выступая за сборную, спортсмен представляет не только себя и
свою команду, но и всю страну. Спортивные достижения объединяют людей, укрепляют чувство
сопричастности и вдохновляют детей заниматься спортом.
Александра Николаевна Пахмутова и Николай Николаевич Добронравов. Служить Отечеству
можно через искусство — создавая произведения, которые помогают людям чувствовать связь со
своей страной, её историей и общими ценностями. Песни не только дарят радость, но и сопровождают
людей в любых обстоятельствах, поддерживают в трудные моменты, вдохновляют на труд, движение
вперёд и верность Родине. Настоящий творческий союз строится на взаимном доверии,
требовательности к себе и общей ответственности за каждое произведение. Музыка и слово,
объединённые общим замыслом, способны связывать поколения и становиться частью
культурной памяти народа. Профессионализм в творчестве — это талант, умноженный на
ежедневный труд и понимание своей ответственности перед людьми и страной.
Ерофей Павлович Хабаров. Смелость, любознательность и настойчивость помогают человеку
осваивать неизвестное и приносить пользу своей стране. Первопроходцу важно уметь действовать в
условиях неопределённости, принимать решения, отвечать за товарищей и преодолевать тяжёлые
природные условия. Исследование новых территорий требует наблюдательности, практических
знаний, выносливости и организаторских способностей. Чтобы совершать открытия и поступки,
которые принесут пользу Отечеству и людям, следует не бояться неизведанного, видеть возможности
там, где другие замечают лишь трудности.
Владимир I Святославич. Выбор, сделанный одним поколением, способен на века определить
духовное и культурное развитие страны. Крещение Руси при князе Владимире I Святославиче связало
историю государства, веру, культуру и нравственные ориентиры народа. Решение правителя требует
особой ответственности, поскольку его последствия могут повлиять на судьбы многих поколений.
Знание о важных событиях в истории России помогает понимать происхождение традиций,
ценностей и культурных образов, окружающих нас сегодня. Преемственность заключается в
бережном отношении к наследию предков и осознанном выборе того, что мы передадим дальше.
Понимание своих истоков становится опорой для выбора будущего страны и собственного
жизненного пути.
Алексей Петрович Маресьев. Человеческое достоинство не зависит от физических
возможностей и не исчезает перед лицом тяжёлых испытаний. Подлинное мужество — это
ежедневный труд над собой, способность принять изменившиеся обстоятельства и продолжить путь к
цели. Настоящий героизм проявляется в стремлении жить полноценно, сохранять верность своему
делу и не позволять обстоятельствам определять границы возможного. Настоящий герой — это
стойкий, деятельный человек, сохраняющий достоинство в любых обстоятельствах.
Лев Яшин. Высокие спортивные достижения невозможны без дисциплины, самообладания,
честности и уважения к людям. Позиция вратаря требует особой ответственности: одна ошибка
может повлиять на результат всей игры и долгих месяцев подготовки к ней, поэтому важно уметь
сохранять спокойствие, принимать неудачи и продолжать бороться. Настоящее мастерство
проявляется не только в наградах, а в готовности работать ради общего результата, поддерживать
товарищей и уважать соперника. Сила спортсмена раскрывается в скромности, верности своему
делу и человечном отношении к окружающим.
День российской науки: люди и открытия, которые изменили мир. Российская наука имеет
многовековую историю и связана с именами выдающихся учёных, чьи открытия изменили
представления о мире и повлияли на развитие человечества. От трудов Владимира Вернадского
до исследований современного физика Юрия Оганесяна — российские учёные продолжают
расширять знания о мире и решать значимые для страны задачи. Настоящий учёный постоянно
учится, задаёт вопросы, проверяет идеи и не останавливается на достигнутом. Современные
технологии расширяют возможности исследователей и помогают находить новые решения для
настоящего и будущего России. Становление учёного часто начинается в семье: поддержка
близких, пример родителей и родственников, уважение к знаниям и любознательность помогают
человеку найти свой путь и поверить в собственные силы. Государство поддерживает развитие
науки, молодых исследователей и перспективные разработки. Начать заниматься наукой можно уже в
школе и студенчестве — помогут кружки, олимпиады, проектные лаборатории, технопарки,
конференции, исследовательские конкурсы, стажировки и студенческие научные сообщества.
Федор Федорович Ушаков. Высокие нравственные идеалы связаны с верностью долгу, личной
ответственностью и бережным отношением к людям. Когда воинская доблесть соединяется с
верой, скромностью и готовностью служить общему благу, память о герое живёт вечно. Пример
нравственной силы и человечности проявляется в том, чтобы как можно скорее предотвратить
возникающие конфликты и сохранить жизни людей.
Дмитрий Донской. Раздробленность делает страну уязвимой, а объединение вокруг общей цели
придаёт ей силу. Куликовская битва стала испытанием мужества, доверия и готовности действовать
сообща перед лицом серьёзной угрозы. Стремление защитить родную землю и сохранить её
самостоятельность помогло людям преодолеть разногласия и поставить общее выше частного.
Подлинное лидерство требует способности принимать трудные решения, объединять людей и
отвечать за последствия своего выбора. Победа в битве на Куликовом поле стала важным шагом к
осознанию единства Руси и её права самостоятельно определять своё будущее.
Святая равноапостольная княгиня Ольга. Укрепление государства всегда было связано с
личностью правителя. Формирование духовной традиции страны стало импульсом для
последующих преобразований. Дальновидность правителя проявляется в решениях, последствия
которых выходят далеко за пределы его собственной жизни. Преемственность поколений рождается
там, где опыт прошлого становится основой для дальнейшего развития государства и культуры.
Святитель Лука Войно-Ясенецкий. Профессия врача требует глубоких знаний, сострадания и
ответственности за жизнь каждого человека. Научная работа и вера могут быть внутренне
согласованы, когда их объединяет стремление служить людям и сохранять человеческое
достоинство. Даже годы гонений, репрессий и ссылок не остановят того человека, который решил
посвятить свою жизнь служению ближним. Свобода совести проявляется в верности убеждениям,
способности сохранять нравственную опору и не отказываться от выбранного пути под давлением
обстоятельств. Достоинство человеческой личности — это внутренняя стойкость, уважение к другим
людям и готовность отвечать за свои знания, решения и поступки.
Региональное занятие. «Путешествуем по России: культура родного края». Регионы России на
карте и в истории нашей страны: переплетение судеб, культур и традиций. Почему люди
стремятся путешествовать и как путешествия расширяют представление о мире. Путешествие по
России как способ узнать больше о людях, истории, культуре родной страны и о самом себе.
Сокровища регионов России: места,
традиции и культурные особенности, которые важно увидеть и сохранить. В каждом регионе есть
свои достопримечательности и памятные места, среди которых — объекты наследия мирового
значения. Важно знать, чем уникальны родной край и Россия, бережно относиться к историческому и
культурному наследию, сохранять его для будущих поколений.
Сергей Павлович Королёв. Большие технические прорывы рождаются из смелой идеи, точного
расчёта и многолетнего труда большой команды. Создание ракетно-космических систем, запуск
первого искусственного спутника Земли и первого пилотируемого корабля стали результатом
профессионализма, настойчивости и ответственности каждого участника общего дела. Работа
конструктора требует способности учиться на неудачах, совершенствовать решения и отвечать за
безопасность людей. Созидательный труд как соединение таланта, дисциплины, командной работы и
стремления направлять знания на благо Родины.
Юрий Алексеевич Гагарин. Первый полёт человека в космос стал символом начала новой эпохи
и открыл человечеству дорогу к звёздам. Профессия космонавта требует глубоких знаний,
дисциплины, ответственности и готовности сделать шаг в неизвестность. Смелость — это умение
подняться над своим страхом и действовать, понимая значение своего выбора для других людей и
всей страны. Настоящего героя отличают скромность, простота и открытость, несмотря на
мировую известность. Решимость и честность одного человека могут вдохновить миллионы и
изменить мир к лучшему.
Братья Бельские. Партизанское движение показало, что в борьбу с врагом вступали обычные люди,
готовые защищать Родину, помогать друг другу и не способные мириться с насилием. История
партизанских отрядов во время Великой Отечественной войны — это пример бесстрашия,
взаимопомощи и ответственности за жизни других людей. Сила сопротивления заключается не
только в борьбе с врагом, но и в способности сохранить человечность и спасти тех, кому грозит
гибель.
Юрий Борисович Левитан. В годы Великой Отечественной войны миллионы людей разных
национальностей и возрастов объединились ради Победы. Чувствовать связь друг с другом и верить в
лучшее особенно важно в годы тяжелых испытаний. Работа диктора требует точности, самообладания
и понимания ответственности за каждое произнесённое слово, особенно когда от него зависят боевой
настрой целой страны. Служить Родине можно силой слова, способного поддерживать людей и
объединять их в трудные годы.
Александр Сергеевич Пушкин. Русский язык объединяет людей разных регионов и народов,
создавая общее культурное пространство страны. Наш язык формировался веками, претерпевая
различные изменения под влиянием не только внешних событий, но и благодаря деятельности
русских писателей, мастеров слова. Бережное отношение к языку выражает уважение к истории,
культуре и собеседнику. Слово способно поддерживать, объединять и защищать достоинство
человека, поэтому свобода речи всегда связана с ответственностью за сказанное. Через язык
передаются память, нравственные ориентиры и опыт поколений, сохраняющие единство страны.
Ценности, которые нас объединяют. Занятие проходит по итогам всех занятий года. Ценности —
это ориентир, который помогает нам поступать правильно и ответственно. Традиционные ценности
помогают чувствовать себя частью единого народа, способствуют укреплению общества и развитию
страны. Следование ценностям помогает человеку развиваться и достигать успеха. Уникальность
каждого человека и опыт разных поколений обогащают общество, но только в сочетании с
единством, взаимопомощью и уважением друг к другу существует сильный и сплоченный народ.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
(5 классы)
№
п/п
1
2
Темы занятий
День знаний
Подвиг и память.
К 85-летию начала
блокады
Ленинграда.
Количес
тво
часов
Основное содержание
На первом «Разговоре о важном» предлагется поразмышлять о будущем,
о возможностях, которые сегодня есть у каждого, чтобы стать успешнее.
Опыт поколений и этапы развития общества показывают, что каждый
человек может добиться успеха.
1
1
Блокада Ленинграда — одна из самых трагических и героических страниц
истории нашей страны, память о которой сохраняется в судьбах миллионов
семей. Она помогает
понять, какой ценой был спасён город и что позволяло людям выстоять в
нечеловеческих условиях. Несмотря на тяжелейшие испытания, Ленинград
продолжал жить: работали школы, больницы, заводы, радио и учреждения
культуры. У подвига были разные лица — военные, врачи, учителя, рабочие,
водители, дети и подростки, каждый из которых вносил свой вклад в общее
дело. Маленькие поступки могли спасать жизни. Поделиться хлебом,
принести воду, поддержать близкого, не оставить человека в беде — в
тяжёлых обстоятельствах даже простой поступок приобретал огромное
значение. Память об этих событиях помогает не только сохранять
историческую правду, но и глубже понимать ценность мира, человеческой
Форма работы /
характеристика
деятельности
обучающихся
Просмотр видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
с
жизни и ответственности друг за друга.
Формируемые ценности: патриотизм, служение Отечеству и ответственность
за его судьбу.
3
Первым делом
самолёты
1
История гражданской авиации России. Отечественная авиация имеет
выдающиеся достижения и рекорды, связанные с дальностью полётов,
освоением труднодоступных территорий и развитием пассажирских
перевозок. Российские конструкторы, инженеры и предприятия создают
современные самолёты, развивая технологическую независимость и
укрепляя авиационный потенциал страны и сегодня. Пилот — почётная
профессия, требующая глубоких знаний, дисциплины, самообладания,
внимательности,
решительности и готовности нести ответственность за жизнь людей. Безопасный
полёт — результат слаженной работы большой команды: пилотов,
бортпроводников, диспетчеров, инженеров, техников, сотрудников аэропорта и
других специалистов. Аэропорты России носят имена выдающихся
соотечественников — героев, учёных, писателей, полководцев
и деятелей культуры, сохраняя память об их вкладе в историю страны.
Гражданская авиация объединяет страну, делает доступными образование,
труд, путешествия
и общение между людьми, а работа её специалистов является предметом
национальной гордости.
Формируемые ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу,
патриотизм.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
с
№
п/п
4
5
Темы занятий
Естественный
и
искусственны
й
интеллект
Зачем
человеку
читать?
(Как
создаются
книги?)
Количес
тво
часов
1
1
Основное содержание
Искусственный интеллект — это созданный людьми инструмент, который
помогает решать различные задачи и может предлагать разные варианты
действий. Однако окончательное решение, в том числе в ситуациях
нравственного выбора, всегда принимает человек — и именно он несет за
него ответственность. Необходимо развивать критическое мышление и не
доверять личную информацию ИИ-помощникам. Когда человек размышляет и
решает задачи самостоятельно, он развивает свои интеллектуальные
способности. Искусственный интеллект может ускорять работу, расширять
наши знания и возможности, помогая человеку, обществу и стране, но не
должен заменять собственные размышления и разрушать нравственные
ориентиры.
Искусственный интеллект уже стал частью повседневной жизни, и
наша задача — не бояться нового мира, а научиться правильно и
ответственно пользоваться его возможностями.
Формируемые ценности: высокие нравственные идеалы.
Книга как постоянный спутник человека в учёбе и познании мира: история
возникновения и развития книг. Влияние чтения на мышление, воображение,
память и способность понимать чувства и поступки других людей.
Многообразие литературных жанров
и читательских интересов: каждому важно найти близкие ему темы, жанры и
авторов. Чтение как способ лучше понять себя. Истории, герои и их выбор
помогают человеку размышлять о собственных чувствах, ценностях и
жизненном пути. Путь книги от замысла до читателя: как появляется идея,
создаётся текст и над книгой работают писатель, редактор, художник и
другие специалисты. Как начать писать собственную книгу
и развивать литературные способности.
Форма работы /
характеристика
деятельности
обучающихся
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
с
с
Формируемые ценности: приоритет духовного над материальным, высокие
нравственные идеалы.
№
п/п
6
Темы занятий
Сила слова.
Ко Дню
учителя
Количес
тво
часов
1
Основное содержание
Учитель — это не только человек, который передаёт знания, но и наставник,
помогающий ученику увидеть свои способности, научиться самостоятельно
мыслить, отличать правду от лжи, принимать решения и отвечать за них.
Образ учителя существует во всех культурах мира: в разных странах есть
собственные традиции выражения уважения
к педагогам и празднования Дня учителя. Настоящий учитель становится
примером для подрастающего поколения. Его работа не заканчивается вместе с
уроком: педагог готовится к занятиям, ищет подход к каждому ученику,
поддерживает его и помогает раскрыть способности. Иногда значение советов
учителя становится понятным лишь
спустя годы, когда они помогают человеку определить свой жизненный путь
или принять важные решения. В мире быстрых технологий роль учителя
особенно важна: он помогает не только получать информацию, но и понимать
её смысл, сохранять нравственные ориентиры и оставаться человеком.
Уважение к учителю — это уважение к знаниям, опыту и труду людей,
которые берут на себя ответственность за воспитание нового поколения. Оно
проявляется не только в поздравлениях, но и во внимании, старании,
благодарности и бережном отношении к труду педагога. Служение учителя
Форма работы /
характеристика
деятельности
обучающихся
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
с
7
№
п/п
Безопасность
в сети
Интернет
Темы занятий
1
Количес
тво
часов
Отечеству заключается в воспитании образованных, честных и
ответственных людей, от которых зависит будущее страны. Слова имеют
большую силу: ими можно поддержать человека, вдохновить, утешить, но в
то же время можно и ранить. Необходимо ответственно относиться к своим
словам — и в личном общении, и в социальных сетях. Культура речи
формируется в процессе образования, чтения книг, саморазвития. Умение
говорить грамотно, правильно раскрывать смыслы помогает человеку на
протяжении всей жизни. Конфликтные ситуации часто возникают из-за
необдуманных, поспешно сказанных, слов, но также и разрешить эти ситуации
поможет вдумчивый душевный разговор.
Формируемые ценности: служение Отечеству и ответственность за его
судьбу, высокие нравственные идеалы.
Интернет — важная часть жизни современного человека. Он помогает
учиться, общаться, находить нужную информацию и открывает новые
возможности. Социальные сети делают общение быстрее и доступнее, но
требуют внимательного и ответственного поведения.
Цифровая среда может быть не только полезной, но и опасной: в ней можно
столкнуться с мошенничеством, кибербуллингом и другими угрозами. Умение
распознавать опасность и соблюдать правила безопасности помогает защитить
жизнь, здоровье и личное пространство человека. Если в Интернете
происходит что-то тревожное или непонятное, важно не бояться обращаться
за помощью к родителям, педагогам и другим взрослым.
Ответственное поведение в сети — это забота не только о себе, но и о
других людях, а также вклад каждого человека в безопасность общего
цифрового пространства.
Формируемые ценности: жизнь, гражданственность.
Основное содержание
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Форма работы /
характеристика
деятельности
обучающихся
с
8
9
История
железных
дорог России
Как звучит
Россия? Ко Дню
народного
единства
1
1
Железные дороги сделали ближе города и людей, а Транссибирская
магистраль стала символом масштаба страны и одной из самых
протяжённых железнодорожных
линий мира. С железной дорогой связано множество интересных фактов,
инженерных решений и профессиональных традиций: от знаменитых
подстаканников до определения неисправностей по звуку. Современные
российские поезда и вагоны становятся быстрее, удобнее, безопаснее и
технологичнее. Работа железной дороги — результат труда большой команды
машинистов, проводников, диспетчеров, инженеров и путейцев, от точности и
ответственности которых зависит безопасность пассажиров. Железные
дороги улучшают транспортную доступность и связывают регионы.
Благодаря строительству железных дорог развиваются промышленность,
сельское хозяйство, появляются новые рабочие места и повышается уровень
жизни местного населения.
В сфере железнодорожного транспорта работает много различных
специалистов: от машинистов и диспетчеров до инженеров, проводников и
других работников. Железнодорожник должен быть внимательным,
дисциплинированным, выносливым, уметь замечать малейшие изменения,
работать в режиме многозадачности и быстро включаться в работу.
Формируемые ценности: патриотизм, созидательный труд.
Единство страны строится на общей истории, общей ответственности и
уважении
к культурному многообразию народов России. Обращение к общей истории
помогает увидеть, как на протяжении веков складывалось единство народов
нашей страны. Оно не означает полного единообразия: разные традиции,
языки и культуры обогащают Россию и становятся источником её силы. У
народов России есть свои музыкальные инструменты, мелодии и песни, но
музыка каждого народа выражает понятные
и знакомые всем чувства — любовь к Родине, семье и родному дому. Традиции и
культура разных народов России, легенды и предания создают особый колорит,
который превращает изучение истории нашей страны в увлекательное
путешествие. Семейные традиции разных народов России помогают понять
ценность крепкой семьи и связи между различными поколениями, эти
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
с
с
традиции учат нас выбирать мир, взаимопонимание и поддержку, беречь своих материалом.
близких. В трудные периоды истории именно взаимопомощь, сплочённость и
готовность ставить общее благо выше личных интересов помогали стране
преодолевать испытания. Мы можем влиять на будущее России, если вдумчиво
анализируем её прошлое и настоящее, понимаем причины событий и извлекаем
из них уроки.
Формируемые ценности: единство народов России, приоритет духовного
над материальным.
№
п/п
10
11
Темы занятий
От мечты к
открытиям. К 315летию со дня
рождения
М. В. Ломоносова
Народные
промыслы
России
Количес
тво
часов
1
1
Основное содержание
Любое открытие было когда-то мечтой, которая могла не реализоваться, если
бы не были приложены усилия. Мечта — это первый шаг, чтобы стать тем,
кем ты хочешь быть.
Однако для её достижения важно уметь ставить цели, определять
последовательность действий, проявлять настойчивость и быть готовым
корректировать свой путь. Есть полезные инструменты, которые помогают
намечать этот путь и развивать гибкость по мере его прохождения.
Жизненный путь М. В. Ломоносова служит примером того, как стремление
к знаниям, труд и вера в успех помогают человеку приблизиться
к мечте. Наследие М. В. Ломоносова охватывает науку, литературу, язык,
просвещение и искусство. М. В. Ломоносов создавал методологию,
соединял теорию с практикой
и выстраивал систему подготовки специалистов. Он был инициатором
создания первого в России университета. Получение новых знаний не должно
быть самоцелью — это путь к пониманию себя, своего места в мире и
возможности приносить пользу обществу.
Научные достижения и открытия должны делать жизнь людей лучше и
интереснее.
Формируемые ценности: служение Отечеству и ответственность за его
судьбу, созидательный труд.
Народные промыслы — часть культурного достояния России, живая память
о предшествующих поколениях и способ сохранить связь с историей своего
народа.
В традиционных ремёслах отражаются характер, ценности и душа народа.
Повседневные занятия, узоры, материалы и изделия, созданные руками
жителей разных регионов, запечатлевают в себе образ нашей Родины.
Каждый человек может продолжать традиции своей семьи и своего края.
Народный промысел может стать семейным делом, объединяющим поколения
и передающим знания и мастерство от старших к младшим.
Современные мастера и региональные бренды развивают народные
промыслы, создают рабочие места, поддерживают туризм и помогают
Форма работы /
характеристика
деятельности
обучающихся
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
с
с
регионам сохранять свою самобытность. Поддержка и развитие народных
материалом.
художественных промыслов — важное направление государственной
политики и экономики России.
Формируемые ценности: единство народов России, приоритет духовного
над материальным.
12
№
п/п
13
Семья. Дела
домашние
Темы занятий
Дарим добро!
1
Количес
тво
часов
1
Самое важное в жизни каждого человека — это семья. Та среда, которая нас
сформировала как личность. Чтобы семья была крепкой, нужно работать
над отношениями внутри нее. Помощь по дому, организация семейных
праздников, совместные прогулки и игры, задушевные беседы с родными —
всё это остаётся в памяти человека надолго и даёт внутреннюю силу для того,
чтобы справляться с негативными ситуациями в жизни. Понятие семьи
включает в себя и близких родственников,
и самых дальних: мы должны помнить свои корни и знать свой род. В семье у
каждого своя особая и важная роль. Изучение семейного древа может быть
интересным времяпрепровождением для всех членов семьи. Узнавая ближе
своих родных, мы лучше начинаем понимать себя.
Формируемые ценности: крепкая семья.
Основное содержание
Милосердие — это эмпатия, сострадание, прощение и поступки, направленные
на благо других людей. Быть милосердным — значит видеть в другом
человеке его достоинство, уважать его жизнь и не оставаться равнодушным
к чужой боли. Нельзя быть милосердным только в отдельные моменты,
милосердие — это образ жизни: важно
развивать в себе постоянное доброжелательное и заботливое отношение к
окружающим. Милосердие является одной из духовно-нравственных
ценностей русского народа, что подтверждают многочисленные примеры из
истории России. Продолжая традиции наших предшественников, мы учимся
проявлять милосердие ко всем людям, независимо от их происхождения,
воспитания и личных качеств. Общие ценности объединяют людей
в различные организации, связанные с благотворительностью, помощью
другим людям или животным. Государство активно поддерживает развитие
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
с
Форма работы /
характеристика
деятельности
обучающихся
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
с
НКО (некоммерческие организации) в России.
Формируемые ценности: милосердие, гуманизм, жизнь.
14
15
№
п/п
День Героев
Отечества. 130
лет со дня
рождения Г. К.
Жукова
По каким
правилам живет
страна?
Ко Дню
Конституции
Российской
Федерации
Темы занятий
1
1
Количес
тво
часов
Героизм, мужество и готовность служить Отечеству являются важными
чертами русского национального характера. Жизнь и деятельность Г. К.
Жукова, как и примеры других героев Отечества, показывают, что
служение стране требует стойкости, ответственности и верности своему
долгу. Истории героев вдохновляют современных людей работать над
собой, развивать духовные и нравственные качества. Имена многих героев
России сохраняются в названиях городов, улиц и памятных мест, однако
существуют и безымянные герои, чей подвиг живёт в народной памяти.
Благодарность героям и сохранение памяти об их служении помогают
человеку становиться более нравственным, ответственным и осознавать
свою связь с судьбой страны.
Формируемые ценности: патриотизм, служение Отечеству и ответственность
за его судьбу.
Закон защищает жизнь, достоинство, права и свободы человека в разных сферах
общественной жизни. Правила и законы — это не ограничение, они позволяют
понимать границы допустимого и делают жизнь в обществе безопасной и
справедливой.
История законодательства в России имеет глубокие корни: система
правовых норм и государственных институтов формировалась на
протяжении веков. Конституция закрепляет основные права и свободы
граждан, а Государственная Дума участвует в создании законов страны.
Права человека связаны с ответственностью перед
государством, обществом и окружающими. Соблюдение общих правил помогает
уважать
достоинство каждого, чувствовать себя защищённым и
поддерживать справедливые отношения в обществе. Знание законов своей
страны позволяет избежать их нарушения и принимать обоснованные
решения в повседневной жизни.
Формируемые ценности: жизнь, справедливость, достоинство, права и
свободы человека.
Основное содержание
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Форма работы /
характеристика
деятельности
обучающихся
с
с
16
17
«Шайбу!
Шайбу!» 80 лет
отечественному
хоккею
Игрушечный
переполох
1
1
История отечественного хоккея — это путь от первых соревнований до создания
одной
из сильнейших хоккейных школ мира. Победы сборной и клубов стали частью
спортивной истории и национальной гордости России. Легендарные хоккеисты и
тренеры прославили страну благодаря таланту, мужеству, дисциплине и
многолетнему труду. Их пример показывает, что большие достижения
начинаются с ежедневной работы над собой.
Федерация хоккея России развивает профессиональный, детский, юношеский
и женский хоккей, организует соревнования и помогает готовить новые
поколения спортсменов.
Хоккей — командный вид спорта, в котором важен вклад каждого: игроков,
тренеров, врачей и других специалистов. Успех зависит от доверия,
взаимопомощи, умения выполнять свою роль и ставить общий результат выше
личных достижений. Настоящий спортсмен умеет достойно принимать и
победу, и поражение, уважает соперников, соблюдает правила и отвечает за
своё поведение на площадке и за её пределами.
Выступая за сборную, спортсмен представляет не только себя и свою
команду, но и всю страну. Спортивные достижения объединяют людей,
укрепляют чувство сопричастности и вдохновляют детей заниматься
спортом.
Формируемые ценности: коллективизм, гражданственность.
Новогодние праздники и зимние каникулы — время, которое можно
посвятить семье, друзьям и совместным традициям. Новогодние игрушки
помогают создавать атмосферу праздника и семейного уюта, объединяют
людей разных поколений и остаются интересными в любом возрасте. В
разных регионах России существуют свои традиции изготовления и
украшения ёлочных игрушек, отражающие особенности культуры
и народных промыслов. Каникулы дают возможность быть рядом с близкими,
находить время для отдыха, полезных дел и совместных занятий, не забывая о
правилах безопасного и ответственного поведения.
Формируемые ценности: крепкая семья, единство народов России.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
с
с
18
№
п/п
19
Как появляются
персонажи и
почему они
становятся
любимыми?
Темы занятий
Как быть
самостоятельным
? (Фин.
грамотность)
1
Количес
тво
часов
1
Персонажи часто вдохновлены реальными людьми, их характерами, поступками
и жизненными историями. Автор продумывает внешность героя, его
внутренние качества, ценности, отношения с другими и мир, в котором он
существует. Характер персонажа особенно ярко раскрывается через выбор и
поступки в сложных ситуациях. Через героев мы учимся различать хорошее и
плохое, видеть последствия решений и поступков.
Мы узнаём в персонажах себя, хотим равняться на одних и воспринимаем других
как отрицательный пример. Любимые герои часто отражают наши собственные
ценности
и представления о себе. При этом один и тот же персонаж может
восприниматься людьми по-разному, а на его образ влияют эпоха, культура и
представления общества о добре, зле и героизме.
Формируемые ценности: коллективизм, созидательный труд.
Основное содержание
Самостоятельность проявляется в готовности принимать решения, отвечать
за свои поступки, управлять эмоциями и выстраивать добрые отношения с
окружающими. Самостоятельный человек учится организовывать своё время,
исполнять обязанности, признавать ошибки и исправлять их. Важно с детства
учиться разумно обращаться
с деньгами: обдумывать покупки, отличать необходимое от желаемого, не
тратить сразу всё, что подарили или дали на карманные расходы, а часть
средств откладывать на важную цель. Постепенно приобретая новые
навыки и принимая ответственность
за свои решения, человек становится увереннее и лучше понимает, как
заботиться о себе и помогать другим.
Формируемые ценности: жизнь, достоинство, созидательный труд.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
с
Форма работы /
характеристика
деятельности
обучающихся
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
с
20
21
Зачётный день!
Ко Дню
российского
студенчества
Технологии,
которые
меняют мир
1
1
Студенчество — время, когда человек может искать свой путь и своё
предназначение, пробуя новое, обучаясь и развиваясь. Часто в пору
студенчества у людей появляются
те друзья, общение с которыми полно разных открытий и познания себя, и
такая дружба затем может длиться всю жизнь. Зачёты и экзамены становятся
подготовкой ко взрослой жизни и проверкой того, насколько человек
ответственно относится к своему времени, своим ресурсам и как он
реализует свои амбиции. Получение высшего образования — это важный
шаг к профессионализму. Современный мир меняется быстро, появляются
новые профессии — для того чтобы выбрать своё направление и быть
успешным в нём, необходимо постоянно обучаться и развивать в себе
гибкость.
Формируемые ценности: высокие нравственные идеалы, достоинство,
созидательный труд.
Технологическое предпринимательство — это путь от научной или
инженерной идеи до полезного продукта, который решает реальные задачи
людей, развивается как бизнес и приносит пользу стране. В основе такого
проекта лежит инновационная высокотехнологичная или наукоёмкая идея
— решение, созданное с использованием современных научных знаний,
исследований и сложных технологий. Технологии меняют разные сферы
жизни, делают многие процессы быстрее и удобнее, помогают
человеку экономить время для общения, дружбы, семьи и творчества. Новые
технологии используются не только на производстве, но и дома, делая быт
комфортнее. Появление новых технологий создаёт новые профессии и помогает
молодым людям найти
дело, соответствующее их интересам и способностям. Чтобы стать
технологическим предпринимателем, важно видеть проблемы, предлагать
новые решения, разбираться в науке и технологиях, уметь работать в
команде и не бояться ошибок. Ответственная
работа всех членов команды помогает найти идеальное решение и приблизиться к
успеху.
Современные предприниматели продолжают традиции российских учёных,
инженеров и изобретателей, укрепляя технологическую независимость и
будущее страны.
Формируемые ценности: служение Отечеству и ответственность за его
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
с
с
судьбу, историческая память и преемственность поколений.
№
п/п
22
Темы занятий
Люди, которые
меняют мир.
Ко Дню
российской науки
Количес
тво
часов
1
Основное содержание
Российская наука имеет многовековую историю и связана с именами
выдающихся учёных, чьи открытия изменили представления о мире и
повлияли на развитие человечества. От трудов Владимира Вернадского до
исследований современного физика Юрия Оганесяна — российские учёные
продолжают расширять знания о мире и решать значимые для страны задачи.
Настоящий учёный постоянно учится, задаёт вопросы, проверяет идеи и не
останавливается на достигнутом. Любое открытие, даже небольшое, создает
основу для дальнейшего развития. Современные технологии расширяют
возможности исследователей и помогают находить новые решения для
настоящего
и будущего России. Становление учёного часто начинается в семье: поддержка
близких, пример родителей и родственников, уважение к знаниям и
любознательность помогают человеку найти свой путь и поверить в
собственные силы. Государство поддерживает развитие науки, молодых
исследователей и перспективные разработки. Начать заниматься наукой
можно уже в школе и студенчестве — помогут кружки, олимпиады,
проектные лаборатории, технопарки, конференции, исследовательские
конкурсы, стажировки и студенческие научные сообщества.
Формируемые ценности: созидательный труд, патриотизм,
служение Отечеству и ответственность за его судьбу.
Форма работы /
характеристика
деятельности
обучающихся
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
с
23
№
п/п
24
Что такое
подлинное
товарищество?
Темы занятий
Призвание —
защищать. Ко
Дню защитника
Отечества
1
Количес
тво
часов
1
Подлинное товарищество строится на дружбе, доверии и ответственности друг
за друга. Важно не только ждать поддержки, но и самому быть внимательным,
надёжным и готовым прийти на помощь. Настоящий друг не всегда
соглашается со всем. Он способен честно сказать о неправильном поступке,
уберечь от опасного решения и помочь исправить ошибку. Между друзьями
могут быть непонимание и конфликты, но их всегда можно преодолеть, если
искренне побеседовать, найти компромисс, попросить прощения
и самому от чистого сердца простить. Ответственность друг за друга не
отменяет личной ответственности каждого за свои поступки. Дружба
проявляется и в трудностях, и в умении искренне радоваться успехам
другого. Настоящая дружба — это богатство, чтобы найти друзей, нужно
быть открытым миру. Просить и принимать помощь — это
не слабость, а проявление доверия и готовности быть частью команды. Где
можно найти друзей и как можно узнать, кто твой настоящий друг. Примеры
людей, которые готовы помочь не только близким друзьям, но и другим
людям.
Формируемые ценности: коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение.
Основное содержание
Защита Родины — обязанность каждого гражданина, потому что безопасность
и будущее страны зависят от ответственности её жителей. Свой вклад в
защиту Отечества вносят люди разных профессий: врачи, учёные, инженеры,
техники, спасатели и многие другие специалисты. Особая роль принадлежит
военнослужащим, которые непосредственно обеспечивают безопасность
страны, защищают её границы и готовы действовать в самых сложных
условиях.
Профессия
военного
требует
мужества,
дисциплины,
ответственности и верности долгу. Осознанный выбор этого пути связан с
пониманием своего призвания и готовностью посвятить жизнь служению
Родине. Уважение к защитникам Отечества — проявление патриотизма,
благодарности и гражданской ответственности перед теми, кто обеспечивает
безопасность страны.
Формируемые ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу,
патриотизм.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
с
Форма работы /
характеристика
деятельности
обучающихся
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
с
25
26
№
п/п
Международный
женский день
Заповедники
России
Темы занятий
1
1
Количес
тво
часов
Женщины России внесли огромный вклад в развитие страны — в науку,
образование, медицину, культуру, промышленность и другие сферы. Их
достижения стали частью национальной истории. В годы Великой
Отечественной войны женщины сражались
на фронте, спасали раненых, трудились в тылу и участвовали в
восстановлении страны. Подвиг тружениц тыла и женщин-героев сохраняется
в исторической памяти народа.
Образ матери в российской культуре связан с образом Родины, заботы,
стойкости и сохранения жизни. Женский труд нередко остаётся
незаметным, хотя именно он поддерживает семью, сохраняет традиции и
связывает поколения. Международный женский день напоминает о
важности любви, заботы и благодарности к женщинам не только в
праздник, но и каждый день.
Формируемые ценности: крепкая семья, взаимопомощь и взаимоуважение.
Заповедные места России — это уникальное природное богатство, которое
необходимо сохранять для будущих поколений. Они защищают редкие виды
животных и растений, природные ландшафты и экосистемы. Сохранение
заповедных территорий обеспечивается трудом учёных, экологов, лесников,
волонтёров и государственной системой охраны природы. Бережное
отношение к ним — ответственность каждого гражданина. Экологическая
культура — это часть общей культуры человека. Красота
и многообразие российской природы на протяжении веков вдохновляли
писателей, художников, музыкантов и других деятелей культуры на создание
выдающихся произведений. Самые известные заповедники России. Можно ли
туда попасть обычному человеку. Как мы можем вносить свой вклад в защиту
заповедных мест.
Формируемые ценности: патриотизм, единство народов России, милосердие.
Основное содержание
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Форма работы /
характеристика
деятельности
обучающихся
с
с
27
28
29
№
п/п
Региональное
занятие.
«Путешествуем
по России:
культура
родного края»
После меня чище
Космические
технологии. Ко
Дню
космонавтики
Темы занятий
1
1
1
Количес
тво
часов
Регионы России на карте и в истории нашей страны: переплетение
судеб, культур и традиций. Почему люди стремятся путешествовать и как
путешествия расширяют представления о мире. Путешествие по России
как способ узнать больше о людях,
истории, культуре родной страны и о самом себе. Сокровища регионов
России: места, традиции и культурные особенности, которые важно увидеть и
сохранить. В каждом регионе есть свои достопримечательности и памятные
места, среди которых — объекты наследия мирового значения. Важно знать,
чем уникальны родной край и Россия, бережно относиться к историческому и
культурному наследию, сохранять его для будущих поколений.
Формируемые ценности: единство народов России.
Окружающая среда зависит от повседневных действий каждого человека,
поэтому забота о природе начинается с простых и регулярных шагов.
Экологически ответственное поведение как часть обычной жизни: привычки,
которые помогают бережно относиться
к природным ресурсам и окружающему пространству. Кто такой
экологически осознанный гражданин. Забота о природе может стать семейной
традицией и интересным хобби. Ответственность за мир, в котором мы живём,
лежит на каждом из нас. Бережное отношение к природе своей страны — это
проявление патриотизма и заботы о будущих поколениях.
Формируемые ценности: созидательный труд, гражданственность.
Современные космические технологии: новые направления исследований,
разработки и открытия. Космические профессии как воплощение мечты
человека об исследовании и освоении космоса. Достижения отечественной
космонавтики и их значение для развития науки, технологий и страны в
целом. Перспективы российской космонавтики и роль нового поколения
специалистов в её будущем.
Формируемые ценности: служение Отечеству и ответственность за его
судьбу, коллективизм.
Основное содержание
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Форма работы /
характеристика
деятельности
обучающихся
с
с
с
30
31
Красная книга
России
«Всё для фронта!
Всё для Победы!»
Ко Дню Победы
(труженики тыла)
1
1
Россия отличается огромным разнообразием животного мира. В разных
природных зонах нашей страны обитают редкие животные, а некоторые виды
и подвиды встречаются только в России, например, байкальская нерпа и
путоранский снежный баран. Красная книга — это не просто список редких
животных, а предупреждение о том, какие виды находятся под угрозой и
нуждаются в особой защите. Она помогает учёным, государству и обществу
сохранять животный мир страны. Многие виды животных уже исчезли,
и вернуть их невозможно. Каждый вид важен и занимает своё место в
природе, поэтому исчезновение даже одного может повлиять на целую
экосистему. Редких животных защищают в заповедниках и национальных
парках, за ними наблюдают учёные, восстанавливают их численность и
сохраняют места обитания. Будущее животного мира зависит от поведения
каждого человека. Бережное отношение к природе начинается
с простых поступков: не тревожить животных, не разрушать их жилища,
соблюдать правила поведения на природе и помогать сохранять природное
богатство Родины.
Формируемые ценности: милосердие, гражданственность.
Роль тружеников тыла в Победе в Великой Отечественной войне. Вклад
простых людей, семей, подростков и детей в борьбу с фашизмом и
приближение Победы. Взаимная поддержка, самоотверженность и
готовность жертвовать собой ради общего дела как сила народа, позволившая
выстоять в тяжелейших обстоятельствах.
Формируемые ценности: единство народов России, служение Отечеству и
ответственность за его судьбу.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
с
с
32
№
п/п
33
Марафон
здоровых
привычек
Темы занятий
Ценности,
которые нас
объединяют
1
Количес
тво
часов
1
Полезные привычки — это действия, которые помогают поддерживать
здоровье, сохранять энергию, лучше учиться, работать и справляться с
повседневными задачами.
Они связаны не только со спортом, но и со сном, питанием, отдыхом, режимом
дня
и эмоциональным состоянием. Здоровые привычки формируются постепенно.
Иногда эффективнее начинать с небольшого действия и повторять его каждый
день, чем сразу ставить перед собой слишком сложную цель. У каждого
человека свой темп и способ формирования привычек. Важно наблюдать за
собой, выбирать подходящий режим
и понимать, что устойчивый результат требует мотивации, терпения и
выдержки. Полезные привычки — это вклад в здоровье и качество жизни в
будущем. Они помогают сохранять активность, работоспособность и хорошее
самочувствие на протяжении многих лет. Поддержка друзей, семьи и
единомышленников помогает не терять мотивацию. Совместные цели, личный
пример и вдохновляющие истории активных людей могут сделать путь к
здоровому образу жизни легче и интереснее.
Формируемые ценности: жизнь.
Основное содержание
Занятие проходит по итогам всех занятий года. Ценности — это ориентир,
который помогает нам поступать правильно и ответственно. Традиционные
ценности помогают чувствовать себя частью единого народа, способствуют
укреплению общества
и развитию страны. Следование ценностям помогает человеку развиваться и
достигать успеха. Уникальность каждого человека и опыт разных поколений
обогащают общество, но только в сочетании с единством, взаимопомощью и
уважением друг к другу существует сильный и сплоченный народ.
Формируемые ценности: традиционные российские духовно-нравственные
ценности.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Форма работы /
характеристика
деятельности
обучающихся
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
с
с
34
Ценности,
которые нас
объединяют
1
Занятие проходит по итогам всех занятий года. Ценности — это ориентир,
который помогает нам поступать правильно и ответственно. Традиционные
ценности помогают чувствовать себя частью единого народа, способствуют
укреплению общества
и развитию страны. Следование ценностям помогает человеку развиваться и
достигать успеха. Уникальность каждого человека и опыт разных поколений
обогащают общество, но только в сочетании с единством, взаимопомощью и
уважением друг к другу существует сильный и сплоченный народ.
Формируемые ценности: традиционные российские духовно-нравственные
ценности.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
с
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
(6–9 классы)
№
п/п
1
2
Темы занятий
День знаний
Николай Иванович
Путилов
Количество
часов
Основное содержание
Форма работы /
характеристика
деятельности обучающихся
Просмотр видеоролика,
На первом «Разговоре о важном» предлагется
познавательная
поразмышлять о будущем,
беседа, выполнение
о возможностях, которые сегодня есть у каждого, чтобы стать интерактивных заданий,
успешнее. Опыт поколений и этапы развития общества
работа с текстовым
показывают, что каждый человек может добиться успеха.
и иллюстративным
материалом.
1
1
Труд — это не только работа, но и служение своей стране.
Человек, который по-настоящему любит Родину, не ждёт
особого случая, а каждый день делает всё возможное, чтобы
помочь ей в трудную минуту. Честность и бескорыстие
важнее личной выгоды. Главное богатство любого дела — это
люди. Никакой завод или корабль не работают без мастеров.
Чтобы достичь больших результатов, нужно вкладываться
в образование, заботиться о тех, кто трудится рядом, уважать их
труд и создавать для них достойные условия. Упорство и вера
в свои силы творят чудеса. Если человек настойчив, верит в
себя и в людей вокруг, он способен сделать то, что другие
считают невозможным.
Лучшая награда — добрая слава. Когда люди помнят тебя
спустя годы и благодарят за твой труд — это и есть
настоящий успех.
Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа с текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Формируемые ценности: созидательный труд, служение
Отечеству и ответственность за его судьбу, приоритет
духовного над материальным.
3
4
Рихард Зорге
Федор Петрович Гааз
1
1
Служение Отечеству требует мужества, профессионализма и
готовности ставить общее благо выше личной безопасности.
Настоящий патриот понимает ответственность за свои
решения и готов внести свой вклад в общее дело, даже если
большинство людей
не знают о его поступках. Верность Родине неразрывно связана
с верностью товарищам, умением не предавать близких и
сохранять человеческое достоинство перед лицом опасности.
Смелость заключается в способности до конца оставаться
верным своему долгу, людям и Отечеству. Примеры понастоящему мужественных и смелых героев — источник
вдохновения для подрастающего поколения.
Формируемые ценности: патриотизм.
Милосердие — это способность заметить чужую боль и
отнестись к ней как к своей. Совесть и сострадание одного
человека могут изменить целую систему. Главное — это
человек, его достоинство и право на сострадание. Ради помощи
другим людям не стоит жалеть своих сил и ресурсов:
материальных и душевных. Каждый человек должен знать,
что необходимо спешить делать добро, не откладывая на
будущее. Милосердие начинается с умения замечать, когда
другому плохо, и не проходить мимо.
Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа с текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа с текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Формируемые ценности: гуманизм, милосердие, высокие
нравственные идеалы высокие нравственные идеалы
личности.
№
п/п
5
Темы занятий
Илья Муромец
Количество
часов
1
Основное содержание
Защитник Отечества в народном представлении — это всегда
справедливый, честный, сильный физически и духовно
человек. Настоящая сила нужна не для превосходства над
другими, а для защиты людей, родной земли и мирной
жизни. Героя определяют не происхождение и положение,
а его выбор, поступки и готовность принять
ответственность за других. Служение Родине требует
мужества, справедливости, верности слову и способности
поставить общее благо выше личных интересов.
Физическая сила должна опираться на нравственные
ориентиры, иначе она теряет своё созидательное значение.
Сохраняясь в фольклоре, литературе, музыке, живописи и
кино, образы былинных героев-богатырей передают новым
поколениям представления народа о долге, чести и подлинном
героизме.
Формируемые
ценности:
служение
Отечеству
и
ответственность за его судьбу
Форма работы /
характеристика
деятельности обучающихся
Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа с текстовым
и
иллюстративным
материалом.
6
7
Протоиерей Михаил
Васильев
Соцсети. Как защититься
от мошенников.
Безопасность в сети
Интернет
1
1
Роль православного священника в жизни современного
общества. Православие как духовный стержень русской
цивилизации, источник нравственных ориентиров, веры и
внутренней
силы
народа.
Военный
священник
поддерживает бойцов в тяжёлых обстоятельствах, помогает
преодолевать страх и сохранять мужество и стойкость. Его
главное оружие — слово, способное укрепить человека,
вернуть надежду и напомнить о долге, товариществе и
любви к Родине. Церковное служение может соединяться
с воинскими традициями семьи и служением Отечеству.
Военная подготовка помогает священнику быть рядом с
бойцами, понимать их испытания и разделять с ними опасности.
Вера, личный пример и сила слова священнослужителей
становятся
опорой
для
людей
и
проявлением
ответственности за судьбу страны.
Формируемые ценности: патриотизм, служение Отечеству
и ответственность за его судьбу
Интернет — важная часть жизни современного человека. Он
помогает учиться, общаться, находить нужную информацию и
открывает новые возможности. Социальные сети делают
общение быстрее и доступнее, но требуют внимательного и
ответственного поведения. Цифровая среда может быть не
только полезной, но и опасной: в ней
можно столкнуться с мошенничеством, кибербуллингом и
другими угрозами. Умение распознавать опасность и
соблюдать правила безопасности помогает защитить жизнь,
здоровье и личное пространство человека. Если в Интернете
происходит что-то тревожное или непонятное, важно не
бояться обращаться за помощью к родителям, педагогам и
другим взрослым. Ответственное поведение в сети — это
забота не только о себе, но и о других людях, а также вклад
Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа с текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Познавательная беседа,
просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа с текстовым
и
иллюстративным
материалом.
каждого человека в безопасность общего цифрового
пространства.
Формируемые ценности: жизнь, гражданственность.
№
п/п
8
9
Темы занятий
Семья Расулевых
Князь Дмитрий
Пожарский и земский
староста Кузьма Минин
Количество
часов
1
1
Основное содержание
Духовное служение и педагогический труд могут становиться
делом нескольких поколений. Вера и образование не
противоречат друг другу: вместе они помогают человеку
сохранять нравственные ориентиры, развиваться и приносить
пользу обществу. Передача знаний, опыта и ответственности
от старших к младшим позволяет продолжать начатое дело и
одновременно открываться новым идеям. Пример крепкой
семьи показывает, как общие ценности, уважение к труду
предшественников и готовность служить людям создают
прочную основу для развития общества.
Формируемые ценности: крепкая семья.
Доверие, распределение ответственности и готовность
людей действовать сообща помогают преодолеть тяжёлые
испытания, выпавшие на долю Отечества. Человек может
принять ответственность за общее дело, даже не имея
высокого положения или формальных полномочий. В
общем деле важен любой вклад — организаторские
способности, знания, труд, личные средства или готовность
поддержать других. Пример героев народного ополчения 1612
Форма работы /
характеристика
деятельности обучающихся
Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа с текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа с текстовым
и
иллюстративным
10
11
Хан Дондук Даши
Петр Степанович
Котляревский
1
1
года раскрывает подлинное лидерство как умение объединять
людей, ставить общее благо выше личной славы и отвечать за
принятые решения.
Формируемые ценности: патриотизм, служение Отечеству и
ответственность за его судьбу.
Сила народа рождается в единстве, взаимной поддержке и
готовности действовать ради общего блага. Союз разных
народов может строиться на доверии, верности данному слову
и уважении к традициям друг друга. Настоящий правитель
думает о будущем своего народа: заботится о безопасности,
образовании детей, развитии городов
и создании условий для мирной жизни. Перемены
становятся созидательными, когда помогают людям
сохранять свою культуру и одновременно двигаться вперёд.
Верность союзникам проявляется в поступках и готовности
разделить общую ответственность за судьбу страны.
Формируемые ценности: единство народов России,
взаимопомощь и взаимоуважение, служение Отечеству и
ответственность за его судьбу.
История Россия полна примеров верности воинскому долгу,
мужества и беззаветного служения Отечеству. Настоящий
полководец отвечает не только за выполнение поставленной
задачи, но и за людей, доверивших ему свою жизнь.
Авторитет военачальника рождается из готовности
разделять опасности и испытания со своими солдатами.
Любовь к Родине проявляется в поступках, стойкости,
самоотверженности и готовности защищать её интересы.
Традиция служения Отечеству связывает разные поколения
и сохраняет память о людях, для которых судьба страны была
выше личного благополучия.
Формируемые ценности: патриотизм, служение Отечеству и
материалом.
Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа с текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа с текстовым
и
иллюстративным
материалом.
ответственность за его судьбу.
№
п/п
12
13
Темы занятий
Дарья Севастопольская
Павел Михайлович
Третьяков
Количество
часов
1
1
Основное содержание
Русский характер проявляется в мужестве, сострадании и
готовности прийти на помощь в самый тяжёлый момент.
Многие женщины в истории России служили людям и своему
Отечеству в качестве сестёр милосердия. Милосердие не
делит людей на своих и чужих: оно начинается с умения
заметить чужую боль и не пройти мимо. Настоящее добро
требует действия, смелости и ответственности за жизнь
другого человека. Любовь
к человеку не зависит от его происхождения, веры или личных
качеств.
Формируемые ценности: гуманизм, милосердие, высокие
нравственные идеалы.
Личное увлечение может перерасти в дело, значимое для всей
страны. Успех на поприще предпринимательства даёт
человеку возможность поддерживать культуру, помогать
талантливым людям и сохранять их творчество для будущих
поколений. Меценатство основано на уважении к чужому
труду и готовности направлять собственные средства на
общее благо. Настоящее богатство раскрывается через
способность делиться
и оставлять после себя то, что продолжает служить людям.
Форма работы /
характеристика
деятельности обучающихся
Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа с текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа с текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Формируемые ценности: справедливость, взаимопомощь и
взаимоуважение.
14
15
Преподобномученица
Елизавета Федоровна
Александр Васильевич
Суворов
1
1
Милосердие начинается с личного и осознанного выбора.
Осознанно принятая вера может стать внутренней опорой,
определяющей поступки человека и его отношение к
другим. Готовность отказаться от привычного образа
жизни и материального
благополучия ради помощи нуждающимся показывает, что
служение людям может быть важнее личного комфорта.
Подлинная самоотдача проявляется в способности делиться
временем, силами и возможностями, не ожидая награды.
Милосердие — это жизненный путь, основанный на
сострадании, ответственности и любви к человеку.
Формируемые ценности: гуманизм, милосердие, высокие
нравственные идеалы.
Военное мастерство строится на знаниях, дисциплине,
постоянной подготовке и умении принимать решения в
сложных обстоятельствах. Победа становится результатом
точного расчёта, смелости, выдержки и доверия внутри
войска. Сильный лидер умеет
требовать, поддерживать и личным примером укреплять
уверенность команды. Служение
Отечеству — это
ответственное отношение к каждому человеку и к общему
делу.
Формируемые
ценности:
служение
Отечеству
и
ответственность за его судьбу.
Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа с текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа с текстовым
и иллюстративным
материалом.
16
17
80 лет
отечественному
хоккею: история
спортивной
гордости России
Александра
Николаевна
Пахмутова и
Николай
Николаевич
Добронравов
1
1
История отечественного хоккея — это путь от первых соревнований до
создания одной из сильнейших хоккейных школ мира. Победы сборной и
клубов стали частью спортивной истории и национальной гордости России.
Легендарные хоккеисты
и тренеры прославили страну благодаря таланту, мужеству, дисциплине и
многолетнему труду. Их пример показывает, что большие достижения
начинаются с ежедневной работы над собой. Федерация хоккея России
развивает профессиональный, детский, юношеский и женский хоккей,
организует соревнования и помогает готовить новые поколения спортсменов.
Хоккей — командный вид спорта, в котором важен вклад каждого: игроков,
тренеров, врачей и других специалистов. Успех зависит от доверия,
взаимопомощи, умения выполнять свою роль и ставить общий результат
выше личных достижений. Настоящий спортсмен умеет достойно принимать
и победу, и поражение, уважает соперников, соблюдает правила и отвечает за
своё поведение на площадке
и за её пределами. Выступая за сборную, спортсмен представляет не только
себя и свою команду, но и всю страну. Спортивные достижения объединяют
людей, укрепляют чувство сопричастности и вдохновляют детей заниматься
спортом.
Формируемые ценности: коллективизм, гражданственность.
Служить Отечеству можно через искусство — создавая произведения, которые
помогают людям чувствовать связь со своей страной, её историей и общими
ценностями.
Песни не только дарят радость, но и сопровождают людей в любых
обстоятельствах, поддерживают в трудные моменты, вдохновляют на труд,
движение вперёд и верность Родине. Настоящий творческий союз строится
на взаимном доверии, требовательности
к себе и общей ответственности за каждое произведение. Музыка и слово,
объединённые общим замыслом, способны связывать поколения и
становиться частью культурной памяти народа. Профессионализм в творчестве
— это талант, умноженный на ежедневный труд и понимание своей
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
с
Просмотр видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
с
текстовым
и иллюстративным
материалом.
18
№
п/п
19
Ерофей
Павлович
Хабаров
Темы занятий
Владимир I
Святославич
1
Количес
тво
часов
1
ответственности перед людьми и страной.
Формируемые ценности: созидательный труд, служение Отечеству и
ответственность за его судьбу.
Смелость, любознательность и настойчивость помогают человеку осваивать
неизвестное и приносить пользу своей стране. Первопроходцу важно уметь
действовать в условиях неопределённости, принимать решения, отвечать за
товарищей и преодолевать тяжёлые природные условия. Исследование новых
территорий требует наблюдательности, практических знаний, выносливости и
организаторских способностей. Чтобы совершать открытия и поступки,
которые принесут пользу Отечеству и людям, следует не бояться
неизведанного, видеть возможности там, где другие замечают лишь трудности.
Формируемые ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу.
Основное содержание
Выбор, сделанный одним поколением, способен на века определить духовное
и культурное развитие страны. Крещение Руси при князе Владимире I
Святославиче связало историю государства, веру, культуру и нравственные
ориентиры народа.
Решение правителя требует особой ответственности, поскольку его
последствия могут повлиять на судьбы многих поколений. Знание о
важных событиях в истории
России помогает понимать происхождение традиций, ценностей и культурных
образов, окружающих нас сегодня. Преемственность заключается в бережном
отношении
к наследию предков и осознанном выборе того, что мы передадим дальше.
Понимание своих истоков становится опорой для выбора будущего страны и
собственного жизненного пути.
Формируемые ценности: историческая память и преемственность поколений.
Просмотр видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
с
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Форма работы /
характеристика
деятельности
обучающихся
Просмотр видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
с
текстовым
и иллюстративным
материалом.
20
21
№
п/п
Алексей
Петрович
Маресьев
Лев Яшин
Темы занятий
1
1
Количес
тво
часов
Человеческое достоинство не зависит от физических возможностей и не
исчезает перед лицом тяжёлых испытаний. Подлинное мужество — это
ежедневный труд над собой, способность принять изменившиеся
обстоятельства и продолжить путь к цели. Настоящий героизм проявляется в
стремлении жить полноценно, сохранять верность своему делу и не
позволять обстоятельствам определять границы возможного.
Настоящий герой — это стойкий, деятельный человек, сохраняющий
достоинство в любых обстоятельствах.
Формируемые ценности: жизнь, достоинство.
Высокие спортивные достижения невозможны без дисциплины,
самообладания, честности и уважения к людям. Позиция вратаря требует
особой ответственности: одна ошибка может повлиять на результат всей
игры и долгих месяцев подготовки
к ней, поэтому важно уметь сохранять спокойствие, принимать неудачи и
продолжать бороться. Настоящее мастерство проявляется не только в
наградах, а в готовности работать ради общего результата, поддерживать
товарищей и уважать соперника. Сила спортсмена раскрывается в
скромности, верности своему делу и человечном отношении к окружающим.
Формируемые ценности: высокие нравственные идеалы, гуманизм.
Основное содержание
Просмотр видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
с
текстовым
и иллюстративным
материалом
Просмотр видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
с
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Форма работы /
характеристика
деятельности
обучающихся
22
23
День российской
науки: люди
и открытия,
которые изменили
мир
Федор
Федорович
Ушаков
1
1
Российская наука имеет многовековую историю и связана с именами
выдающихся учёных, чьи открытия изменили представления о мире и
повлияли на развитие человечества. От трудов Владимира Вернадского до
исследований современного физика Юрия Оганесяна — российские учёные
продолжают расширять знания
о мире и решать значимые для страны задачи. Настоящий учёный
постоянно учится, задаёт вопросы, проверяет идеи и не останавливается на
достигнутом. Современные технологии расширяют возможности
исследователей и помогают находить новые решения для настоящего и
будущего России. Становление учёного часто начинается в семье:
поддержка близких, пример родителей и родственников, уважение к знаниям
и любознательность помогают человеку найти свой путь и поверить в
собственные силы. Государство поддерживает развитие науки, молодых
исследователей и перспективные разработки. Начать заниматься наукой
можно уже в школе и студенчестве —
помогут кружки, олимпиады, проектные лаборатории, технопарки, конференции,
исследовательские конкурсы, стажировки и студенческие научные
сообщества.
Формируемые ценности: созидательный труд, патриотизм, крепкая семья.
Высокие нравственные идеалы связаны с верностью долгу, личной
ответственностью и бережным отношением к людям. Когда воинская
доблесть соединяется с верой, скромностью и готовностью служить
общему благу, память о герое живёт вечно.
Пример нравственной силы и человечности проявляется в том, чтобы как
можно скорее предотвратить возникающие конфликты и сохранить жизни
людей.
Формируемые ценности: высокие нравственные идеалы, милосердие.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
с
Просмотр видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
с
текстовым
и иллюстративным
материалом.
24
25
№
п/п
26
Дмитрий Донской
Святая
равноапостольн
ая княгиня
Ольга
Темы занятий
Святитель
Лука Вой-ноЯсенецкий
1
1
Количес
тво
часов
1
Раздробленность делает страну уязвимой, а объединение вокруг общей цели
придаёт ей силу. Куликовская битва стала испытанием мужества, доверия
и готовности действовать сообща перед лицом серьёзной угрозы.
Стремление защитить родную землю и сохранить её самостоятельность
помогло людям преодолеть разногласия
и поставить общее выше частного. Подлинное лидерство требует способности
принимать трудные решения, объединять людей и отвечать за последствия
своего выбора. Победа
в битве на Куликовом поле стала важным шагом к осознанию единства Руси и
её права самостоятельно определять своё будущее.
Формируемые ценности: патриотизм, служение Отечеству и ответственность
за его судьбу.
Укрепление государства всегда было связано с личностью правителя.
Формирование духовной традиции страны стало импульсом для
последующих преобразований.
Дальновидность правителя проявляется в решениях, последствия
которых выходят далеко за пределы его собственной жизни.
Преемственность поколений рождается там, где опыт прошлого
становится основой для дальнейшего развития государства и культуры.
Формируемые ценности: историческая память и преемственность поколений.
Основное содержание
Профессия врача требует глубоких знаний, сострадания и ответственности за
жизнь каждого человека. Научная работа и вера могут быть внутренне
согласованы, когда их объединяет стремление служить людям и сохранять
человеческое достоинство. Даже годы гонений, репрессий и ссылок не
остановят того человека, который решил посвятить свою жизнь служению
ближним. Свобода совести проявляется в верности убеждениям, способности
сохранять нравственную опору и не отказываться от выбранного пути
Просмотр видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
с
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Просмотр видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
с
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Форма работы /
характеристика
деятельности
обучающихся
Просмотр видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
с
27
28
Региональное
занятие.
«Путешествуем
по России:
культура
родного края»
Сергей
Павлович
Королёв
1
1
под давлением обстоятельств. Достоинство человеческой личности — это
внутренняя стойкость, уважение к другим людям и готовность отвечать за
свои знания, решения и поступки.
Формируемые ценности: жизнь, достоинство, права и свободы человека.
Регионы России на карте и в истории нашей страны: переплетение
судеб, культур и традиций. Почему люди стремятся путешествовать и как
путешествия расширяют представления о мире. Путешествие по России
как способ узнать больше о людях,
истории, культуре родной страны и о самом себе. Сокровища регионов
России: места, традиции и культурные особенности, которые важно увидеть и
сохранить. В каждом регионе есть свои достопримечательности и памятные
места, среди которых — объекты наследия мирового значения. Важно знать,
чем уникальны родной край и Россия, бережно относиться к историческому и
культурному наследию, сохранять его для будущих поколений.
Формируемые ценности: единство народов России.
Большие технические прорывы рождаются из смелой идеи, точного расчёта
и многолетнего труда большой команды. Создание ракетно-космических
систем, запуск первого искусственного спутника Земли и первого
пилотируемого
корабля
стали
результатом
профессионализма,
настойчивости и ответственности каждого
участника общего дела. Работа конструктора требует способности учиться на
неудачах, совершенствовать решения и отвечать за безопасность людей.
Созидательный труд как соединение таланта, дисциплины, командной
работы и стремления направлять знания на благо Родины.
Формируемые ценности: созидательный труд, служение Отечеству и
ответственность за его судьбу.
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и иллюстративным
материалом.
с
Просмотр видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
с
текстовым
и иллюстративным
материалом.
29
№
п/п
30
Юрий
Алексеевич
Гагарин
Темы занятий
Владимир I
Святославич
1
Количество
часов
1
Первый полёт человека в космос стал символом начала новой эпохи и открыл
человечеству дорогу к звёздам. Профессия космонавта требует глубоких
знаний, дисциплины, ответственности и готовности сделать шаг в неизвестность.
Смелость — это умение подняться над своим страхом и действовать, понимая
значение своего выбора для других людей и всей страны. Настоящего героя
отличают скромность, простота
и открытость, несмотря на мировую известность. Решимость и честность
одного человека могут вдохновить миллионы и изменить мир к лучшему.
Формируемые ценности: патриотизм.
Основное содержание
Выбор, сделанный одним поколением, способен на века определить духовное и
культурное развитие страны. Крещение Руси при князе Владимире I
Святославиче связало историю государства, веру, культуру и нравственные
ориентиры народа. Решение правителя требует особой ответственности,
поскольку его последствия могут повлиять на судьбы многих поколений. Знание
о важных событиях в истории России помогает понимать происхождение
традиций, ценностей и культурных образов, окружающих нас сегодня.
Преемственность заключается в бережном отношении к наследию предков и
осознанном выборе того, что мы передадим дальше. Понимание своих истоков
становится опорой для выбора будущего страны и собственного жизненного
пути. Формируемые ценности: историческая память и преемственность
поколений
Просмотр видеоролика,
познавательная
беседа,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
с
текстовым
и иллюстративным
материалом.
Форма работы /
характеристика
деятельности
обучающихся
Просмотр видеоролика,
познавательная беседа,
выполнение
интерактивных заданий,
работа
с текстовым
и иллюстративным
материалом.
31
Юрий Борисович
Левитан
1
32
Александр Сергеевич
Пушкин
1
Ценности, которые
нас объединяют
1
33
В годы Великой Отечественной войны миллионы людей разных
национальностей и возрастов объединились ради Победы. Чувствовать связь друг
с другом и верить в лучшее особенно важно в годы тяжелых испытаний. Работа
диктора требует точности, самообладания и понимания ответственности
за каждое произнесённое слово, особенно когда от него зависят боевой настрой
целой страны. Служить Родине можно силой слова, способного поддерживать
людей и объединять их в трудные годы. Формируемые ценности: патриотизм
Русский язык объединяет людей разных регионов и народов, создавая общее
культурное пространство страны. Наш язык формировался веками, претерпевая
различные изменения под влиянием не только внешних событий, но и благодаря
деятельности русских писателей, мастеров слова. Бережное отношение к языку
выражает уважение к истории, культуре и собеседнику. Слово способно
поддерживать, объединять и защищать достоинство человека, поэтому свобода
речи всегда связана с ответственностью за сказанное. Через язык передаются
память, нравственные ориентиры и опыт поколений, сохраняющие единство
страны. Формируемые ценности: служение Отечеству и ответственность за его
судьбу, взаимопомощь и взаимоуважение, достоинство
Занятие проходит по итогам всех занятий года. Ценности — это ориентир,
который помогает нам поступать правильно и ответственно. Традиционные
ценности помогают чувствовать себя частью единого народа, способствуют
укреплению общества и развитию страны. Следование ценностям помогает
человеку развиваться и достигать успеха. Уникальность каждого человека и опыт
разных поколений обогащают общество, но только в сочетании с единством,
взаимопомощью и уважением друг к другу существует сильный и сплоченный
народ. Формируемые ценности: традиционные российские духовнонравственные ценности
Просмотр видеоролика,
познавательная беседа,
выполнение
интерактивных заданий,
работа
с текстовым
и иллюстративным
материалом.
Просмотр видеоролика,
познавательная беседа,
выполнение
интерактивных заданий,
работа
с текстовым
и иллюстративным
материалом.
Просмотр видеоролика,
познавательная беседа,
выполнение
интерактивных заданий,
работа
с текстовым
и иллюстративным
материалом.
34
Ценности, которые
нас объединяют
1
Занятие проходит по итогам всех занятий года. Ценности — это ориентир,
который помогает нам поступать правильно и ответственно. Традиционные
ценности помогают чувствовать себя частью единого народа, способствуют
укреплению общества и развитию страны. Следование ценностям помогает
человеку развиваться и достигать успеха. Уникальность каждого человека и опыт
разных поколений обогащают общество, но только в сочетании с единством,
взаимопомощью и уважением друг к другу существует сильный и сплоченный
народ. Формируемые ценности: традиционные российские духовнонравственные ценности
Просмотр видеоролика,
познавательная беседа,
выполнение
интерактивных заданий,
работа
с текстовым
и иллюстративным
материалом.
